Os Marcadores Sintático

Marcadores Sintático-Argumentativos

1. Para a introdução

1. feita num saber partilhado, os marcadores sintático-argumentativos mais usuais são:

• verbos do tipo: sabe-se que..., entende-se por..., considera-se que..., compreende-se por..., pensa-se que..., costuma-se pensar ou considerar que...etc.;
• advérbios do tipo: geralmente, normalmente, tradicionalmente etc.;
• locuções adverbiais correspondentes: em geral, por tradição etc.;

1. elaborada a partir de fato (s) e/ou dado (s) observado (s), os marcadores sintático-argumentativos mais usuais são:

• designações manifestadas por substantivos como: o(s) fato(s), o(s) acontecimento(s), pesquisas ou levantamentos feitos;
• verbos do tipo: observa-se que..., nota-se que..., pode-se ver, observando etc.;
• advérbios do tipo: sempre, habitualmente, constantemente etc.

1. assentada numa citação, os marcadores sintático-argumentativos mais comuns são:

• conjunções: segundo, conforme;
• locução conjuntiva correspondente: de acordo com;
• verbos do tipo constata-se..., encontramos em...etc.

1. proposta a partir de um problema ou de problemas constatados, os marcadores sintático-argumentativos mais comuns são:

• advérbios como: frequentemente, abusivamente, absurdamente etc.;
• expressões do tipo: é comum..., cada vez mais..., nota-se com frequência, é um absurdo... etc.  

1. Para a opinião formulada ou tese

1. a partir de uma relação de associatividade, os marcadores sintático-argumentativos de maior frequência são

• locuções com valor comparativo: assim como, da mesma maneira, do mesmo modo etc.;
• os advérbios: simultaneamente, paralelamente etc.

1. a partir de uma relação de complementaridade, os marcadores sintático-argumentativos mais usuais são:

• expressões do tipo: além de, por um lado... por outro lado, ao mesmo tempo, mais um..., não só... mas também, além de... etc.

1. a partir de uma relação de contrariedade, os marcadores mais comuns são:

• advérbio de negação: não;
• expressões do tipo: ao invés de..., no entanto, apesar de, ao contrário etc.

1. a partir de uma relação de incompatibilidade, os marcadores mais comuns são:

• advérbios: nunca, jamais;
• expressões do tipo: de forma alguma, de jeito nenhum, de modo algum etc.

1. Para os recursos argumentativos

1. que trazem exemplificações

1. por hierarquização os marcadores sintático-argumentativos são do tipo: mais importante que, superior a, de maior relevância que etc.
2. por dados estatísticos, os marcadores sintático-argumentativos são do tipo: por exemplo, considerando e/ou analisando os dados, segundo, conforme etc.
3. por apresentação de causas, tomadas como exemplo, os marcadores sintático-argumentativos são do tipo: por exemplo, porque, pois, porquanto, pois que, já que, uma vez que, visto que, visto como, por causa de, graças a, em virtude de, em vista de, devido a, por motivo de etc.

1. que fazem explicações

1. por definição, os marcadores sintático-argumentativos são do tipo: isto é, ou melhor, haja vista, quer dizer, na verdade, considera-se, denomina-se, chama-se etc.
2. por testemunho, os marcadores sintático-argumentativos são do tipo: segundo, conforme, consoante, no ou sob o ponto de vista de, no pensamento de, no parecer de etc.
3. por interpretação pessoal, os marcadores sintático-argumentativos são do tipo: assim, parece-me, pode ser, a meu ver, minha opinião, no meu entender, sob meu ponto de vista etc.

1. que se organizam a partir de uma enumeração

1. de idéias ou fatos, os marcadores sintático-argumentativos são do tipo: um, outro, primeiro, segundo..., por último; sucessivamente, respectivamente etc.
2. com implicação temporal (tempo), os marcadores sintático-argumentativos são do tipo: antes, depois, ainda, em seguida, então, presentemente, outrora, atualmente ultimamente, recentemente, após, antes de, depois de, enquanto, desde, no passado, no presente, hoje, ontem etc.
3. com implicação espacial (lugar), os marcadores sintático-argumentativos são do tipo: ao lado de, adiante, aí, ali cá, além, lá acolá, junto a, perto de, ao redor de, no sul, no norte, nas grandes cidades, no interior, em tal lugar (país, estado, região, cidade etc.) etc.

1. que estabelecem comparação:

1. por analogia, os marcadores sintático-argumentativos são do tipo: da mesma forma, da mesma maneira, tal como, tanto quanto, do mesmo modo, assim como, igualmente etc.
2. por contrates, os marcadores sintático-argumentativos são do tipo: em contrates, em oposição, ao contrário, por outro lado, mas, porém, no entanto, de um lado... de outro, mais que, menos que, maior que, menor que, melhor que, pior que etc.

1. Para a conclusão 

1. organizada a partir de uma síntese, os marcadores sintático-argumentativos são do tipo: em suma, em síntese, em resumo, resumindo, sintetizando, retomando, recuperando, sucintamente etc.
2. organizada a partir de uma agregação, os marcadores sintático-argumentativos são do tipo: agregando, juntando, reunindo, somando, assim, por tudo isso etc.
3. organizada a partir de uma inferência, os marcadores sintático-argumentativos são do tipo: concluindo, em conclusão, de acordo com isso, deduzindo, logo, pelo posto, pelo enunciado acima etc.
4. organizada a partir de uma relação de causa e consequência, os marcadores sintático-argumentativos são do tipo:

1. para a causa, os marcadores sintático argumentativos já foram apresentados em 3.1.3.
2. para a consequência: de forma que, de maneira que, de modo que, de sorte que, consequentemente, em consequência, em decorrência, como consequência, como decorrência, como resultado, por isso, tal... que, tanto... que, tão...que etc.      

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