PLANEJAMENTO EDUACIONAL NO BRASIL A LEITURA
Por: Jakeline Duarte de Oliveira • 10/8/2015 • Trabalho acadêmico • 2.005 Palavras (9 Páginas) • 250 Visualizações
PLANEJAMENTO EDUACIONAL NO BRASIL
A LEITURA
Jakeline Duarte de Oliveira
Sonia Duarte Pereira
Prof: Maurilucio Maciel Martins
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Letras (Led 0164) – Educação Inclusiva
10/12/2012
Colíder/mt
2012
A LEITURA
Objeto:
Mostrar para todos os brasileiros que devemos praticar a leitura diariamente, pois ela é essencial em nossas vidas.
Justificativa:
A escolha desse tema propõe para a nossa sociedade a importância na leitura, pois ela funciona como um instrumento de ação reflexiva proporciona melhoria da condição social e humana.
Objetivo geral:
Nosso objetivo é incentivar a todos da sociedade brasileira a intender porque a leitura faz parte do nosso dia a dia, e como ela é importante.
Objetivo especifico:
aprofundamento de estudos, aquisição de cultura geral.
Metodologia:
Nosso trabalho teve como base metodológica a pesquisa literária,onde os dados analisados foram colhidos através de pesquisa em internet, revistas e livros.
Esses trabalho que embora complexo,pode ser prazeroso e motivador em sala de aula, por falar de perto da realidade daqueles que ali ensinam e aprendem, pela oportunidade de saber a importância da leitura em nossas vidas desde quando nasce um ser humano.
Sumário
1.0:Introduçao....................................................................................................................05
2.0:O que é ler ..............................................................................06
2.1:Tipos de leituras............................................................................................06
2.3:A importância da leitura.....................................................................................................08
Conclusão....................................................................................................................................08
Referencia...................................................................................................................................10
A LEITURA
Jakeline Duarte de Oliveira
Sonia Duarte Pereira
Prof: Maurilucio Maciel Martins
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Letras (Led 0164) – Psicologia Geral e do Desenvolvimento
16/06/2012
Resumo: Esse trabalho tem como objetivo mostrar a importância da leitura para nós brasileiros. É importante planejar algo diferente para que os jovens e crianças passem a interagir mais com a leitura. Mesmo que a leitura seja um processo que só inicia oficialmente no primeiro ano do ensino fundamental, suas bases são lançadas bem antes disso. Desde que nasce a criança esta exposta ás praticas sociais da leitura e da escrita, e a educação infantil, apesar de ser uma fase na qual predomina a oralidade, torna - se uma etapa fundamental para alfabetização e o letramento. Ensinar a escrita é mais do que ensinar a escrever, é ensinar um valor e um modo de poder ser e pensar, com isso queremos mostrar o que é realmente ler, quais os tipos de leitura e por que ela é essencial na nossas vida.
Palavra- chave: Leitura; Aprendizado; conhecimento;
1.INTRODUÇÃO
A leitura é importante como já é de costume existe vários porquê da leitura, entende-se que a leitura é essencial em nossas vidas mas há os que entendem ser uma pratica muito difícil.
As políticas de leitura vêm sendo discutidas nos diversos segmentos da educação, destacando-se a sua relevância para a aquisição do conhecimento, da cultura, do saber e da conscientização política, face aos desafios do mundo. Saber ler tornou-se, indispensável para o acesso a qualquer área do conhecimento e, mais ainda, à própria vida do ser humano, uma vez que a leitura apresenta função utilitária e transformadora da sociedade.
A leitura frequente ajuda a criar familiaridade com o mundo da escrita. Aproximidade com o mundo da escrita, por sua vez, facilita a alfabetização e ajuda em todas as disciplinas, já que o principal suporte para o aprendizado na escola é o livro didático. Ler também é importante porque ajuda a fixar a grafia correta das palavras.
O hábito de ler deve ser estimulado na infância, para que o indivíduo aprenda desde pequeno que ler é algo importante e prazeroso, assim ele será um adulto culto, dinâmico e perspicaz. Saber ler e compreender o que os outros dizem nos difere dos animais irracionais, pois comer, beber e dormir até eles sabem; é a leitura, no entanto, que proporciona a capacidade de interpretação.
2.0 O Que é ler?
Ler não é somente juntar letras e formar palavras, mas também significa saber interpretar, decodificar a mensagem.
Não se lê apenas através de símbolos do alfabeto. Existem outros códigos que produzem textos, tais como: uma obra de arte, uma cor, um desenho simples, um gesto ou expressão corporal, um comportamento ou atitude, uma expressão de pensamento e, assim por diante. Todas essas mensagens podem ser interpretadas de forma diferente por cada indivíduo leitor, considerando que a decodificação depende do histórico de vida de cada pessoa.
A atividade fundamental desenvolvida pela escola para a formação dos alunos é a leitura. Pois é muito mais importante saber ler do que saber escrever. O melhor que a escola pode oferecer aos alunos deve estar voltado para a leitura. A leitura é a extensão da escola na vida das pessoas, a maioria do que se deve aprender na vida terá de ser conseguido através da leitura fora da escola, que é considera uma herança maior do que qualquer diploma. Tudo o que se ensina na escola esta diretamente ligada a leitura e depende dela para se manter e se desenvolver. Ler é uma atividade extremamente complexa e envolve problemas não só semânticos, culturais ,ideológicos, filosóficos mas ate fonéticos. Nas trilhas do mesmo entendimento Souza (1992) afirma:
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