Síntese Do PNAIC

PREFEITURA MUNICIPAL DE GRAJAU

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

IV Formação de professores alfabetizadores-PNAIC

Síntese do dia 14/11/13

Tema: Educação no campo 06

Orientadoras presenciais: Ivonete e patrícia

Professoras Alfabetizadoras:

Gilzônia Pereira da Silva

Mirian Barros da Silva

Grajaú MA

2013

Planejamento e Educação do campo: vivenciando experiência

Na educação do campo unidade 06 fala-se muito da questão da ação do planejar o que ele requer quais suas metas lógicas de valores que a estruturam no cotidiano da escola. E uma forma de querer construir um mundo que se quer realizar. Que na verdade o planejamento da escola prever formas de pensar na sala de aula e fora da sala de aula.

Enfim Planejamento é uma ação didática que traz cultura á comunidade, as pratica sociais atividades de trabalho, que favorece á criança, a comunidade e a sua própria escola.

Com base nas experiências adquiridas, conclui-se, que para fazer acontecer educação.

Do campo é importante que os conhecimentos a serem trabalhados sejam construídos

Coletivamente no ambiente escolar e fora dele. Mais do que formação é necessário força de Vontade para estabelecer esta conexão entre os conhecimentos locais e globais. Para discutir Concretamente sobre os processos de sustentabilidade da comunidade, é necessário discutir.

Primeiramente a sustentabilidade dos processos pedagógicos da escola para que haja

continuidade e ampliação das práticas educativas. É uma proposta educativa inovadora por que Rompe com as barreiras do espaço escolar e do individualismo e vai além, para dialogar Democraticamente com os sujeitos da comunidade. Para isso, é preciso que as famílias da comunidade estejam cientes deste novo processo, pois isso implica em mexer no currículo, o que torna nossas práticas desafiadoras para que possamos proporcionar o envolvimento ativo.

Dos educando e da comunidade através da conexão interdisciplinar dos conteúdos escolares e suas precisões