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TRAJETORIA PRAXIS

Por:   •  1/9/2015  •  Trabalho acadêmico  •  281 Palavras (2 Páginas)  •  480 Visualizações

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PRÁTICA DE ENSINO: Trajetória da Práxis














Nome : Michele Dernitz

RA: 1314640



Viamão

2015


PLANO DE AULA

Disciplina: Língua Portuguesa

Primeiro ano do Médio

Carga Horária:

Quatro Horas semanais

Dois  trimestre

Primeiro trimestre:

Gramática

Ortografias:

Uso do s;

O uso z;

Uso do g, j;

O uso x;

O uso do ch;

O uso do e,i ;

Parônimos e Homônimos;

Por que / porque/por quê/porquê

Onde /aonde;

Mal , mau;

Cessão/sessão/secção/seção;

Segundo trimestre

Gramática

Acentuação Gráfica:

Acentuação   dos   proparoxítonas;

Acentuação   dos    paroxítonas ;

Acentuação  dos oxítonas;

Acentuação dos  monossílabos ;

Acentuação dos ditongos;

Acentuação dos hiatos;

Acentuação das formas verbais;

Acento diferencial;

Prosódia;

Objetivos:

Que o aluno desenvolva a capacidade de dominar a língua portuguesa em diferentes situações na forma oral e escrita.

Objetivos  Específicos :

Posicionamento perante os temas abordados;

Aprimorar a leitura e a escrita;

Conhecer as técnicas das acentuações;

Metodologia e Procedimentos:

Aulas expositivas das palavras;

Aulas dialogadas;

Aulas participativas;

Atividades  orais  e  escritos;

Trabalhos individuais e em grupo;

Produção de texto;

Recurso  Didáticos:

Livros didáticos;

Dicionário;

Jornais;

Revista;

Avaliação:

Participação;

Interesse;

Disciplina;

Pontualidade;

Assiduidade;

Testes;

Trabalhos;

Provas;

Referências:

Editora Scipione

Terra,Ernani

Gramática e literatura/ São Paulo : Scipione 2000 (coleção novos tempos).

 Professor essa é a primeira postagem como o senhor me solicitou.

PRÁTICA DE ENSINO: Trajetória da Práxis














Nome : Michele Dernitz

RA: 1314640



Viamão

2015

PLANO DE ENSINO

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