PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP)

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LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO

JOSUÉ LIMA DOS SANTOS - RA: 1405578

TAGUATINGA - DF

2016

IDENTIFICAÇÃO

Nível de Ensino: (X) Ensino Médio - 1º ano

Disciplina: Matemática                            Tema: Matemática comercial e financeira                          

Quantidade de aulas: 01 aula

DESCRIÇÃO GERAL

1. Conteúdos

Matemática comercial e financeira

∙ Porcentagem

∙ Aumento e descontos

∙ Variação percentual

∙ Juros

∙ Juros simples

∙ Juros compostos

2. Objetivos

Ao término das aulas o aluno deverá ser capaz de fazer operações com porcentagem, juros simples, juros compostos e variações percentuais.

3. Avaliação

Será proposto para turma uma lista de atividades com problemas relacionando porcentagem, juros e variações percentuais, com o objetivo de aperfeiçoar o aprendizado sobre a matemática financeira.

Duas avaliações bimestrais com questões de múltiplas escolhas e questões discursivas.

4. Fontes/Referências

- Matemática (Ensino Médio). Adilson Longen. Editora Positivo

- Matemática Fundamental.José Ruy Giovanni,José Roberto Bonjorno,José Ruy Bonjorno Junior, Editora FTD

- Matemática – aula por aula 1ª série  Xavier e Barreto, FDT.

- Matemática: ciência e aplicações, 1: ensino médio / Gelson Iezzi ... [et. al.], 6ª Ed, São Paulo: Saraiva, 2010.

AULA 1

1. Conteúdos

∙ Porcentagem

∙ Aumento e descontos

∙ Variação percentual

∙ Juros

∙ Juros simples

∙ Juros compostos

2. Objetivos

O objetivo dessa aula é que os alunos compreendam a importância de se utilizar a matemática financeira no nosso cotidiano para comprar, vender e até mesmo aplicações e investimentos, com isso os alunos conseguirão fazer cálculo mental e fixar conteúdos matemáticos através dos exercícios.