PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE: TP)

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LICENCIATURA EM LETRAS / INGLÊS

PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE: TP)

POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2

PLANO DE ENSINO - ENSINO MÉDIO

PRISCILA FERREIRA GALVÃO   RA  1442948

        

PONTA GROSSA

2016[pic 3]

PLANO DE ENSINO

1-Identificação

Nível de Ensino: ( X )  Ensino Médio -  1º ano

Disciplina: Português

2. Objetivos

3.Conteúdos

4. Recursos

5. Estratégias de ensino

6. Avaliação

7.Referências

                             

1. Identificação

1º Ano do Ensino Médio, 1º Semestre

1. Objetivos gerais e específicos

     . Produzir textos observando a coesão e a coerência de acordo com as regras gramaticais.

    . Observar o uso das linguagens em diferentes situações.

   . Praticar o ato da leitura e reflexão, aprendendo e conhecendo novas palavras e regras.

  . Proporcionar por meio da leitura a produção de textos com melhor desempenho usando a forma padrão compreendendo os problemas de expressão verbal.

 . Poder possibilitar ao aluno a conscientização e o conhecimento da língua como instrumento de comunicação, analisando os diversos usos.

  . Incentiva-los a compreender problemas de expressão verbal e seus processos comunicativos em diferentes situações.

  . Proporcionar a intertextualidade, metalinguagem e a interdisciplinaridade.

  . Mostrar ao aluno o progresso da linguagem, suas formas os meios de comunicação seja ele por gestos, imagens, sons, cores, expressões, etc.

 

1. Conteúdos

Literatura medieval Portuguesa: Século XVI em Portugal e no Brasil

A arte literária: linguagem literária

Período das literaturas Portuguesa e Brasileira

Linguagem e comunicação: ler e escrever para quê?

Leitura e reflexão

Níveis de linguagens:

Função emotiva

Função fática

Função conativa/apelativa

Função metalinguística  

Função poética

Função referencial

1. Recursos

Sala de aula, professor, quadro de giz, livros, biblioteca, Tv, vídeos, folhas com atividades.

1. Estratégias de ensino

       Diversos textos para interpretação e leitura com questões a respeito para análise.

 Exibição de vídeos, pesquisas, explicação dos conteúdos tirando as dúvidas e auxiliando nas pesquisas referentes aos temas.

        

1. Avaliação

       Será avaliado o aluno através de provas, testes, produção de textos (redação, onde o aluno mostrara seu aprendizado das regras gramaticais, usando metalinguística, intertextualidade, interdisciplinaridade, coerência e coesão).

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