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A ATIVIDADE REFLEXIVA

Por:   •  29/5/2021  •  Trabalho acadêmico  •  353 Palavras (2 Páginas)  •  197 Visualizações

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Nome Completo: Keila Jesus da Silva

RGM: 21111579

Instituição: Cruzeiro do Sul

Data:

Curso: Pedagogia

Disciplina: Prática de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental.

Atividade:  Reflexiva I

“Programa Escola da Inteligência: desenvolva a educação socioemocional em seu colégio!”

28 de abril de 2021

Será apresentado neste trabalho o “Programa Escola da Inteligência” que foi desenvolvido pelo médico, psiquiatra e escritor Dr. Augusto Cury, com o intuito de desenvolver as habilidades socioemocionais em todas as etapas da educação básica, alinhadas ás 10 competências gerais propostas pela BNCC.

         A proposta da educação socioemocional é que os alunos adquiram habilidades e conhecimentos para que possam desenvolver identidades saudáveis e gerenciar suas emoções, promovendo um trabalho conjunto e parceiro entre a escola, a família e a sociedade.

         O artigo destaca a importância do trabalho socioemocional nas escolas, bem como as cinco competências essências a serem utilizadas, que são: autoconsciência, autogestão, consciência social, habilidades de relacionamento e tomada de decisões responsáveis. Salienta também a importância da educação socioemocional para o desenvolvimento das habilidades, reduzindo os conflitos, melhorando o relacionamento interpessoal e a responsabilidade na tomada de decisões, dentre outros.

        A proposta do programa é que ele seja trabalhado em uma aula por semana, contemplando as etapas de educação infantil ao ensino médio, podendo ser uma disciplina específica ou ser trabalhada de maneira interdisciplinar com outras matérias. O programa conta com materiais didáticos específicos para cada etapa de ensino e é trabalhado em fases.

        Percebemos que  o programa desenvolve com sucesso as competências gerais da BNCC, porém é uma realidade que não contempla a educação pública na atualidade, sabemos que as escolas públicas têm dificuldades em trabalhar de forma precisa as competências por falta de recursos e espaço adequado. Desta forma podemos concluir que ainda há muito que ser feito para que de fato a BNCC seja implantada em sua totalidade, garantindo a formação integral do aluno e o desenvolvimento em seu processo de ensino e aprendizagem.

link em que conste a metodologia apresentada:  

https://escoladainteligencia.com.br/blog/programa-escola-da-inteligencia/

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