A Ação Tutorial no Sistema Educativo

FP079 – A Ação Tutorial no Sistema Educativo

Trabalho conv. ordinária

Código: FP079

Nome e sobrenome dos alunos:

*Elienai Miguel do Nascimento   BRFMME5423038

* Elisa Marqueti  BRFPMME3066835

* Eloíza Menezes   BRFPMME4478198

* Marcus Vinicius Soares da Costa BRFPMME5275200

Grupo: 2023-06-21

Data: 01/02/2024

PAT – A AÇÃO TUTORIAL NO SISTEMA EDUCATIVO.

ÍNDICE

1 Quadro Contextual,...........................................................................................................3

2 - Plano de Ação Tutorial.........................................................................................................3

2.1- Planejamento Geral.......................................................................................................4

3- Plano1.............................................................................................................………….…5

3.1-Plano Conhecer o espaço escolar/ Dinâmicas do processo ensino aprendizagem.......................................................................………………………...………..5

3.2 - Plano 02 – Influência de culturas de imigrantes no Brasil.......................................5

3.3- Pano 03 – Tipo de Atividade Apresentar o currículo da instituição.........................6

4- Conclusão.........................................................................................................................7

5- Referências Bibliográficas..............................................................................................8

1 Quadro Contextual.

A Escola Básica Municipal (E.B.M.) "Lauro Müller" atende a aproximadamente 425 famílias e 520 alunos. A maioria das famílias (77%) possui casa própria e 81% possui pelo menos um automóvel. A situação socioeconômica predominante é a classe média baixa brasileira. Caracterização da comunidade escolar O conjunto de pais da comunidade escolar tem, em sua maioria, entre 25 e 45 anos de idade, com escolaridade em nível de ensino fundamental e médio. As profissões predominantes são na indústria e no comércio. Os núcleos familiares são compostos, em média, por quatro pessoas, e dois de seus membros são trabalhadores. Diversidade étnica e religiosa No que diz respeito à diversidade étnica, 7% dos alunos se definem como afrodescendentes, 43% como brancos e 45% como pardos ou mestiços. A pesquisa também nos revela que 52% dos alunos se denominam católicos e o restante praticantes de religiões pentecostais e neopentecostais. A pesquisa também nos revela que 8% de nossos estudantes são estrangeiros, oriundos principalmente da Venezuela, Republica Dominicana e Haiti. E para acolhimento destes estudantes estrangeiros a EBM criou um Plano de Ação Tutorial (PAT) para acompanhar estes estudantes no processo de ensino aprendizagem, auxiliar na adaptação da cultura, idioma e principalmente para que cada um se sinta acolhido e inserido no grupo nesta nova jornada de vida no contexto escolar.

2 - PLANO DE AÇÃO TUTORIAL

Área  - Humanas.	Linguagens
Componentes Curriculares	Ensino Fundamental II
Escola  EBM Lauro Muller	Blumenau/ Santa Catarina
Grupos de estudantes(imigrantes),	Haiti/ Venezuela/ República Dominicana.

2.1- Planejamento geral

Objetivos	Integrar e conduzir os estudantes com vistas à redução das desigualdades. Para o exercício da cidadania e para sua formação humana.
Conteúdos/Unidades Temáticas	Eixo Dimensão Cultural/ Social/ Afetivo.
Metodologia	Criar praticas de situações de interação envolvendo práticas de linguagem.  Práticas de compreensão e produção oral e escrita em diferentes temáticas discursivos presenciais, com repertório de falas diversas/ incluindo fala do professor.
Recursos	Palestras, Roda de conversas, Vídeos, Áudios, Jogos educativos, Sites educacionais, livros didáticos
Avaliação	Avaliação do processo na perspectiva histórico-cultural. Avaliação do processo de evolução dos estudantes durante o período de adaptação, com o compromisso de acompanhar, e ainda buscar caminhos alternativos para os estudantes que apresentarem mais dificuldades de adaptação.
Coordenação da Ação tutorial	Coordenador Pedagógico./e ou professor da Jornada Ampliada,

3 - Plano de atividades

3.1-Plano1.Conhecer o espaço escolar/ Dinâmicas do processo ensino aprendizagem.

Objetivos	Apresentar a dinâmica da escola/espaço físico/horários/
Conteúdos	Regimento escolar.
Desenvolvimento	Apresentar para os estudantes o regimento escolar. Levar os estudantes para conhecer o espaço físico da escola. Conhecer salas de informática/biblioteca/ Sala de música.
Recursos	Multimídia – Texto.
Avaliação.	Fazer a autoavaliação com o grupo. Posterior avaliação individual dos estudantes com o objetivo de verificar se ainda há duvidas e posterior retomada deste plano