A CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA

INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚ-IVA

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

MATIAS PINTO DE SOUSA

A CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

GUARACIADA DO NORTE - CE

2021

Matias Pinto de Sousa

A CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Artigo apresentado à Universidade Estadual do Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia.

Orientadora: Prof. Esp. Cláudia Farias Borges

Guaraciaba do norte - CE

2021

“O dinheiro público aplicado na educação é um investimento e não um gasto, pois ajuda a construir um futuro mais digno para as pessoas e para o país”

― Luiz Inácio Lula da Silva

DEDICATÓRIA

Aos meus pais Juscelino Pinto de Sousa e Maria Eliane Pinto de Sousa que sempre estiveram comigo em todos os momentos mais importantes da minha vida, caminhando e me ajudando a superar as adversidades da vida, dedico-o.

AGRADECIMENTOS

Agradeço em primeiro lugar ao Autor da Existência, Aquele que permite que todas as coisas se concretizem, nosso único e verdadeiro Deus. Como católico agradeço ainda todo o amor da Virgem Maria, que como mãe sempre esteve ao meu lado.

De forma especial agradeço a minha família por toda dedicação para comigo, aos meus amigos em especial a Juscelia Farias pelo carinho e apoio a mim concedido nos momentos difíceis, as minhas amigas Thaylana Lima e Vitoria por terem compartilhado comigo momentos marcantes ao longo do curso, e por se tornarem tão especiais em minha vida.

Agradeço ainda a minha parceira e amiga Amanda Ferreira, que junto a mim enfrentou perrengues e estresses nas viagens diárias até a sede da faculdade, mas sempre mantendo o foco no nosso objetivo.

Aos meus professores por suas ricas colaborações com minha formação. Por fim, agradeço a Escola Ana Ferreira Chaves, a Escola Antônio Firmino de Azevedo e a Escola Pedro Camelo da Silva, por me proporcionarem ricas experiências como educador e ampliarem meus conhecimentos com o tema deste trabalho. A todos aqui citados a minha eterna gratidão.

Matias Pinto de Sousa

A CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Artigo apresentado a Universidade Estadual do Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.

Artigo aprovado em:____/____/_____

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1ª Examinador: Professora Especialista Cláudia Farias Borges

Instituto de Estudos e Pesquisas Vale do Acaraú - IVA

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2ª Examinador: Professora Francisca Rogênia Soares Barros

Instituto de Estudos e Pesquisas Vale do Acaraú - IVA

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3ª Examinador: Professora Especialista Vera Lúcia Ribeiro Carvalho

Instituto de Estudos e Pesquisas Vale do Acaraú - IVA

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Coordenadora do Curso: Professora Esp. Vera Lúcia Ribeiro Carvalho

Instituto de Estudos e Pesquisas Vale do Acaraú - IVA

Guaraciaba do Norte - CE

2021

A CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Matias Pinto de Sousa

Cláudia Farias Borges

Resumo: A parceria família e escola é um dos temas que ganha espaço no atual cenário educacional. É preciso que se entenda que a educação não é tarefa isolada da escola, mas que cabe também a o ambiente familiar colaborar na construção da aprendizagem dos seus filhos. Desta forma, o tema em discussão neste trabalho tem como objetivo principal compreender como a família pode contribuir em um processo de aprendizagem significativo para alunos de educação infantil. Justificando-se pela necessidade da participação ativa da família na vida escolar de seus filhos como forma de construir uma relação conjunta da mesma para com o ambiente escolar. É questionado também nesta pesquisa qual o papel da família na vida de seus filhos, e sua contribuição na aprendizagem deles, tendo em vista que o ambiente familiar é o primeiro agente educador de nossas crianças. A metodologia deste trabalho desenvolveu-se a partir de estudos bibliográficas que compõem principalmente os primeiro capítulos, e a aplicação de uma pesquisa de campo por meio de questionários digitais, que contribuíram