A Diversidade, alfabetização, linguagem oral, valores, e atitudes

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS

Curso: Pedagogia EaD

Semestre: 7º

Disciplina: Relações Étnico-Raciais na Educação e Educação Indígena

Professora: Terezinha Bazé de Lima

Acadêmico (a): Vanuza Vasques da Silva RGM: 053.5735

PLANO DE AULA

Professora realizei meu plano de aula na sala da Educação Infantil na qual eu sou professora, portanto realizei as atividades de acordo com a faixa etária das crianças que é de 3 a 4 anos .

Tema: Diversidade, alfabetização, linguagem oral, valores, e atitudes.

Conteúdo: Língua Portuguesa.

Livro: História infantil; Patinho Feio.

Autora: Regina Duarte

Turma: Educação Infantil : Pré II , crianças de 4 anos .

Turno: Vespertino.

Quantidades de aulas: 2 aulas .

Data: 19/02/2015.

OBJETIVOS:

Aprender a reconhecer e a respeitar as diferenças entre as pessoas.

Desenvolver coordenação motora.

Proporcionar momentos de conversação.

METODOLOGIA:

1° Momento: Eu inicie a aula fazendo a roda da história, as crianças sentadas em circulo em cima dos tapetes, perguntei as crianças se conheciam a história do “Patinho Feio”. Responderam que não. Então eu li a história para eles , e após fiz perguntas relacionadas a história: Como: Aonde o patinho nasceu ?A cor que nasceu? Aonde aconteceu a história na cidade ou no campo? Ele nasceu diferente? Ele era igual aos seus irmãos? O patinho era feio?

O patinho foi embora de sua família? Por quê? Todos tinham medo do patinho? Ele encontrou sua família? Como ele ficou quando cresceu? Nós somos todos iguais ou diferentes?.

Após as crianças foram na frente do espelho para ver as diferenças entre eles .Depois fizemos um circulo na sala ,e cantamos a música: (Todos os patinhos sabem bem nadar, cabeça para baixo rabinho para o ar, cabeça para baixo rabinho para o ar (bis) .Quando estão com frio da agua vão sair, depois em grande fila, pro ninho vão seguir ).

2° Momento: Entreguei uma folha impressa com o desenho do patinho para eles colorir livremente , após colei no caderno .

3º Momento: Fomos ao Laboratório de Informática da escola para eles assistirem ao vídeo de desta história, acessando http://www.youtube.com/watch?v=g7L_mtro1as .

Recursos:

Livro de história infantil.

Lápis colorido, caderno, cola

Sala de tecnologia, Xerox, data show.

Espelho, internet, maquina fotográfica.

Avaliação:

Participação nos momentos