A Educação Ambiental

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS

Oficina de Educação Ambiental

SAUVÉ, Lucie. Educação Ambiental: possibilidades e limitações. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 31, n. 2, p. 317-322, maio/ago. 2005.

RESUMO 1

Lucie Sauvé apresenta inicialmente a importância dos trabalhos produzidos por pessoas do ramo da educação ambiental, apontando a necessidade de compreender que esse assunto não é apenas mais estudo a ser praticado, e sim o entendimento da realidade e os meios essenciais para a vida. A sustentabilidade não se trata apenas de um instrumento que tem como intuito solucionar a problemática da má administração do meio ambiente, pois seu objetivo é promover uma relação de respeito com a nossa casa, o mundo em que vivemos, de maneira que a educação ambiental apresente uma reflexão crítica acerca dos nossos hábitos de vivência e a urgência em intervir para solucionar os efeitos da ação humana. Para que aconteça uma boa intervenção o educador deve usar de uma metodologia que considere alguns objetivos para que a assimilação do que é o meio ambiente seja efetiva. Que são:  O meio ambiente – natureza;  A seguir, o meio ambiente – recurso;  O meio ambiente – problema;  O meio ambiente — sistema;  O meio ambiente — lugar em que se vive;  O meio ambiente — biosfera;  O meio ambiente — projeto comunitário; Desse modo, é importante enfatizar o conhecimento da natureza como um espaço que precisa ser preservado, não se pode distanciar os recursos naturais da nossa identidade, já que ela está intrinsecamente ligada à diversidade cultural e biológica decorrente da história de todos os seres vivos. A educação ambiental deve

introduzir também a necessidade da conservação dos recursos naturais que são indispensáveis para o ciclo da vida, de modo a evitar a falência desses recursos, se preocupando com os resíduos e sobras. A sociedade deve tomar consciência de que os prejuízos em relação à manutenção da natureza estão ligados ao poder, que por vezes está atento apenas a questões de seu interesse. Por isso, surge a necessidade de projetos que protejam o meio ambiente e ajam em prol da sustentabilidade, a ecologia é fundamental nesse processo, ajudando a entender todo o ecossistema desde o passado, presente e futuro nas esferas políticas, econômicas e ambiental. Nesse contexto, fica ainda mais evidente que o meio ambiente é indissociável do cotidiano humano, ele está ligado a tudo, ou seja, é preciso que nós seres habitantes desse sistema passemos a olhar o mundo com maior criticidade, e o primeiro passo é procurar redefinir velhos hábitos tão nocivos a esse lar compartilhado. Há muito a ser considerado nesse aspecto, como conquistar constantemente o reequilíbrio ambiental da terra, como a matriz de toda vida, levando a junção da educação ambiental com a educação para o desenvolvimento. A reestruturação do meio ambiente precisa ser uma ação coletiva, colocando todo conhecimento adquirido em prática através de uma parceria que envolve trocas de conhecimento, construindo de forma democrática uma cidadania. A representação do meio ambiente pode variar de maneira contextual e cultural, portanto, cada dimensão é um complemento