A Educação Infantil - Artes

A inserção das crianças no ensino fundamental I se dá aos 6 anos, é nessa idade que é importante se iniciar o processo de desenvolvimento das expressões de seus sentimentos e dar espaço para o amadurecimento de suas ações e de suas visões de mundo, e a disciplina de arte vem justamente com esse intuito de "conhecimento, como processo de expressão, como forma de leitura do mundo" (LIMA, 2020).

De acordo com Stabile (1988) as crianças aprendem por meio de sentidos e contatos diretos, então todo conhecimento adquirido na infância deve ter como início a experimentação, para que este possa ser de fato efetivo. Dito isso, é possível perceber que a arte consegue potencializar o processo de ensino-aprendizagem de conhecimentos científicos e técnicos.

Tendo que o ensino está se desenvolvendo por meio quase exclusivo de tecnologias devido ao momento que o mundo vivência, é importante lembrar que os eventos escolares são significativos para o envolvimento dos alunos, e que atividades dinâmicas, que permitem a interação entre os alunos, professores, pais e demais membros da comunidade escolar, são opções de suma importância para que não se perca a conexão dentre os citados, e também é ótimo para incentivar os alunos a buscar, pesquisar e estudar diversos temas de forma que eles não se sintam pressionados e sim interessados, e assim os alunos possam "assumir-se como um ser pensante, comunicante, transformador, criador..." (FREIRE, 1996, p.46).

É pela Arte que o aluno terá contato com o processo criativo, logo, o ensino da mesma deve ser focado no fazer, na ação das crianças, tendo em vista ampliar o repertório de leitura delas e a capacidade de compreensão, de si e do mundo em que vivem.

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