A Educação e Ética

Educação e Ética

        Os rumos da ciência e da tecnologia transformam a vida das pessoas, da sociedade e da natureza, fazendo-se necessário questionar-se: Como se tornar um ser humano melhor? E direcionando essa reflexão à educação, como ensinar ao aluno essa transformação? Essa preocupação arremete todas as áreas do saber e tornou-se universal.

                A preocupação ética é contemporânea ao pensamento e essencial à vida e no contexto da globalização, sociedade democrática e pluralista, com múltiplas visões de homem, vida e de mundo, o grande desafio da educação é chegar a um consenso de valores, ética e ao que a escola deve servir, respeitando a todos.

        Esses valores consensuados, orientam as decisões e comportamentos éticos em busca de uma vida mais digna, respeitosa e solidária numa sociedade mais justa e democrática. É perceptível que eles transformam o mundo e há uma necessidade constante de melhorias na educação para resolver seus problemas. É através do conhecimento ético que se deve orientar o agir, segundo as virtudes que se têm; obtidas através de uma reflexão pessoal e autônoma, comprometida e responsável.

        O professor precisa acreditar na humanidade e no que ela pode se transformar; gostar de ensinar e obter a motivação necessária para conduzir a educação e o sucesso escolar.

        O conhecimento é uma espécie empecilho para se chegar ao prazer e à vantagem. É preciso acreditar no objetivo intrínseco de que o saber vale em si, e não pelo que vem depois.

        Os alunos são sensíveis a um estado de espírito. Sentem mais do que ouvem e essa predisposição está presente na conduta e na fala. Se o educador não acredita que aquilo que ensina agrega valor à vida, seus ensinamentos serão mecânicos, vazios e insignificantes e sua vida profissional, um fracasso.

        A atual geração é dispersa e o que lhe interessa são assuntos aplicáveis à vida. O professor experiente precisa chegar ao mundo dos alunos; conhecer suas necessidades e adaptar o conteúdo a essas necessidades; ajudá-los a encontrar respostas, agregando valor à vida; ajudando-os a presumir obstáculos e a lidar com eles. Caso o professor não acredite e não consiga isso, não vencerá a dispersão do docente.

        O aprendiz absorve tudo o que está diante dele: o gesto, o olhar, a maneira de lidar com situações de crise, enfim, vê o professor por inteiro. Tudo o que o ele propõe, ou o aluno aceitará ou rejeitará em boco.

        É necessário que o professor tenha vocação, autoconhecimento e atenção em si, além de maturidade suficiente para conduzir a educação, independente do conteúdo que ministra. Além disso, é preciso respeitar o ritmo e a forma de aprender de cada um, fazendo com que o aluno aprenda a refletir, afinal, o professor, transformador em potencial de seres humanos, quem vai embelezar o mundo do aluno, incentivando-o, despertando a harmonia, a motivação, o foco e o espírito de aprendiz. Quem ama o conhecimento achará um meio de aprender com as circunstâncias da vida; será motivado pelas adversidades e aprenderá com elas.

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