A Estágio Educação Infantil

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

CURSO EM LICENCIATURA EM PEADOGIA- EAD

ESTÁGIO SUPERVISIONADO- EDUCAÇÃO INFANTIL

RELATÓRIO AVALIATIVO

OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA

 EDUCAÇÃO INFANTIL

QUEILA NUNES DA SILVA LOGIN 305885

LAURA APARECIDA DA SILVA LOGIN 305963

DOM AQUINO/2010/2°SEMESTRE

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

CURSO EM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- EAD

ESTÁGIO SUPERVISIONADO- EDUCAÇÃO INFANTIL

 RELATÓRIO AVALIATIVO COMO EXIGÊNCIA

LEGAL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

QUEILA NUNES DA SILVA LOGIN 305885

LAURA APARECIDA DA SILVA LOGIN 305963

             DOM AQUINO/2010/2°SEMESTRE

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO............................................................. 04

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA............................... 05

OBSERVAÇÃO DA TURMA......................................... 06

REGÊNCIA................................................................... 07

CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................... 11

REFERÊNCIAS............................................................ 12

ANEXOS...................................................................

INTRODUÇÃO

        Antigamente a criança era vista como um adulto em miniatura e responsabilidade da educação da criança pertencia à família, sobretudo das mulheres. Devido ao advento da Revolução Industrial, que transformou definitivamente a vida em sociedade ao inserir a manufatura, os pais e mães abandonavam seus filhos para poder trabalhar, deixando as crianças sob cuidados de terceiros ou a própria sorte.

        Assim houve a necessidade de repensar qual destino daria as crianças, criando instituições formais, que não tinham propostas pedagógicas. Mas só no século XVII e XVIII é que a criança passou a receber atendimento formal através de uma instituição educativa.

        A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica que tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os seis anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e comunidade. A mesma é de grande importância para o crescimento da criança, pois é na infância que a mesma começa as grandes descobertas.

        Então surge a necessidade dos profissionais da educação em repensar suas práticas, é por esse motivo que foi realizado esse estágio, para que nós enquanto futuros pedagogos possamos observar a realidade da atuação dos professores que já atuam na educação infantil.  

        O objetivo da regência na Educação Infantil quanto à formação dos professores, não é de crítica, mas de contribuir para que os mesmos sejam capazes de refletir a prática docente para que posteriormente, possam planejar e intervir na realidade observada, contribuindo com a qualidade e melhoria da Educação Infantil, criando um ambiente reflexivo, onde seja exercitado o pensar sobre a ação pedagógica do professor na Educação Infantil.

        O estágio da educação infantil foi realizado na Escola Municipal Renato Dias Coutinho, localizada na Avenida Costa e Silva, s/n, no município de Dom Aquino-Mt com a turma da alfabetização. Correspondendo uma carga de 100horas no total, contendo análise e descrição da observação, planejamento e regência na educação infantil, fundamentação teórica e conclusão do trabalho de estágio.

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

A escola de Educação Infantil, denominada Escola Municipal Renato Dias Coutinho, está situada na Avenida Costa e Silva, s/n, bairro: Vila Esportiva, município de Dom Aquino- MT e atende 116 crianças da educação infantil, da zona urbana e rural, matutino e vespertino.

Conta com 20 funcionários, sendo 01 diretora, 09 professores, 01 coordenadora, 01 secretária escolar, 06 agentes de apoio administrativos, 01 coordenador de pátio e 01 guarda.

        O espaço físico é composto por 07 salas, sendo 01 anexa, onde fica a biblioteca, 02 cozinhas e 03 banheiros. Possui pátio interno, uma quadra de esportes, a mesma não possui laboratório de Informática.

        O acesso à escola é um pouco dificultoso, pois fica no fim da cidade, assim as crianças precisam pegar o ônibus escolar para chegar à escola.

        A estrutura da escola está bastante conservada, pois observei que a mesma já passou por várias reformas, dando um novo cenário à escola.

        O ambiente escolar é bem cuidado, as salas bem limpas e arejadas, bem ventiladas, salas espaçosas, um ambiente bem seguro para as crianças.

        Por ser uma escola que oferta a educação infantil, a mesma não disponibiliza uma área de prazer para as crianças, ou seja, não possui brinquedos, parquinho que ofereça momentos de descontração para os pequeninos.

        Em relação a projetos esta escola não trabalha com projetos

        O horário de funcionamento da escola acontece em dois turnos: matutino das 07h00min horas as 11h00min horas e vespertino das 13h00min horas as 17h00min horas.

OBSERVAÇÃO DA TURMA

        Chegamos cedo à escola, o sino bateu e as crianças entraram juntamente com a professora para a sala, e logo após também entrei, fui apresentada as crianças, o que as deixaram muito surpresas e contentes, pois a partir dali teriam uma nova componente do grupo para elas brincarem e interagirem.

        O estágio foi realizado na sala de alfabetização, no período vespertino, que trabalha com crianças de 6 anos, em fase de aprendizado. A sala conta com 13 alunos sendo 8 meninas e 5 meninos. As paredes da sala de aula são decoradas com cartazes do alfabeto, cartaz com a data de aniversários dos alunos e da professora, cartazes com numerais e trabalhos expostos pelos próprios alunos.

        A professora recebe os alunos com muito carinho, o primeiro momento é de descontração, pois após as saudações é feita uma oração ao nosso Deus, pedindo que Ele abençoe a aula e ilumine a mente das crianças para que elas possam aprender e para que Deus as proteja. Logo após é feito a chamada, depois as crianças fazem um círculo e se sentam ao chão, para realizarem a roda da conversa sobre determinado assunto, ou lição que será tratado na aula. É muito gratificante ver que as crianças já são ensinadas a participarem das aulas e ao mesmo tempo saber e ver que a professora presta atenção nos alunos comenta as suas opiniões e ainda tira todas as dúvidas dos alunos. Os pequenos também interagem um com os outros coleguinhas.