A Galinha de Ovos de Ouro: Bom Senso, Boas Escolhas

                     

                   ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

       SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O MENINO MALUQUINHO

                                      MAIO /2015

       SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O MENINO MALUQUINHO

Apresentação da proposta:

A Sequência Didática O Menino Maluquinho foi desenvolvida, com o objetivo de trabalhar o conteúdo de Língua Portuguesa, com alunos do 3º ano, na faixa etária de 7 à 8 anos. Suas atividades contemplam praticamente todos os Eixos, estabelecidos para o ensino de Língua Portuguesa, nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Título:  O Menino Maluquinho                                                                           

Turma: 3º ano, alunos na faixa etária de 8 anos .

Disciplina: Língua Portuguesa

Tempo de duração: 3 aulas

Materiais Necessários: Livro da história “ O menino Maluquinho”, Cartolina

Objetivos Gerais:

• Trabalhar com alguns dos diferentes tipos de gêneros textuais.
• Desenvolver a leitura e a escrita das palavras.
• Desenvolver aspectos favoráveis à produção e interpretação  de textos.
• Avaliar a leitura e escrita das palavras.
• Orientar a escrita segundo os princípios alfabéticos e as regras ortográficas.
• Reconhecer as características e finalidades dos gêneros textuais (literatura infantil, biografia, bilhete...).

Capacidades a serem desenvolvidas:

• Desenvolver atitudes e disposições favoráveis à leitura.
• Desenvolver atitudes necessárias à leitura com fluência e compreensão.
• Escrever segundo os princípios alfabéticos e as regras ortográficas.
• Desenvolver habilidades que favoreçam a produção e interpretação de textos.
• Reconhecer  diferentes gêneros textuais.
• Interpretação de diferentes tipos de textos.
• Ser capaz de identificar antônimos nas palavras.
• Identificar encontros vocálicos e consonantais nas palavras.

1ª Aula- Literatura Infantil – O Menino Maluquinho.

1º- Iniciar com uma roda de conversa. Explicar para os alunos que nessa semana será trabalhado um clássico da literatura infantil. 

2º - Escrever no quadro alguns trechos da história, para que os alunos adivinhem qual será o livro trabalhado.[pic 1]

        

3º- Questionar os alunos:

Alguém conhece essa história?

Qual será o assunto do livro?

Vamos ler o livro, para conhecermos a história?

Diante das dicas que estão no quadro, que título poderíamos dar a história?

4º - Apresentar o livro a turma. Fazer uma exploração da capa, identificando o título, o autor, a editora, a edição.

5º- Fazer a leitura do livro, mostrando as ilustrações.

6º - Logo após a leitura do livro, entregar para os alunos uma folha com o Xerox do  texto, pedir que façam uma leitura silenciosa, depois ler em voz alta e pedir que cada um leia uma parte, para todos escutarem.

7º - Logo após a leitura fazer a interpretação do texto.

[pic 2]

[pic 3]

[pic 4]

2ª Aula  – Gênero textual -  Biografia e Produção de Texto.

1º - Explicar aos alunos o que é biografia e fazer com eles a leitura da biografia de Ziraldo.

O que é Biografia:

Biografia é a história escrita da vida de uma determinada pessoa. É a descrição dos fatos particulares da vida de uma pessoa,  podendo conter fotos que testemunham os acontecimentos. É um documento que consta a trajetória de vida de uma pessoa, com dados precisos, incluindo nomes, locais e datas dos principais acontecimentos.

Como gênero literário, a biografia é uma narração da história de vida de uma pessoa ou de uma personagem. 

[pic 5]

2º - Expor um cartaz explicando o gênero textual biografia. Depois explorar oralmente com os alunos.

- O que é biografia?

- Quais os elementos, que nos ajudam a identificar que o texto se trata de uma biografia? Explorar estes elementos com os alunos no texto.

3º - Logo após fazer com os alunos uma atividade de produção de texto. Pedir aos alunos que desenhem em uma folha como eles imaginam que seja o Menino Maluquinho.