A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL

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PÓS – GRADUAÇÃO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL 15 DE TAGUATINGA

ERICKA NATALIE ALENCAR SCHROER

Brasília -  DF

2015

ERICKA NATALIE ALENCAR SCHROER

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL 15 DE TAGUATINGA

Monografia apresentada à Faculdade Apogeu como requisito parcial para a detenção do título de Especialista em Orientação Educacional.

Orientadora:  Profª Msc. Noemi Mª da C. Oliveira

Brasília -  DF

2015

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL 15 DE TAGUATINGA

Elaborado por:    Ericka Natalie Alencar Schroer

(       ) Aprovado (a)                                                       (       ) Reprovado (a)

Banca Examinadora                                                       Nota ____________

                 _______________________________________________

Prof. Msc Noemi Maria da Conceição Oliveira

Orientadora

                 _______________________________________________

Prof. Mestrando José Izaias Ruas

Examinador

                 _______________________________________________

Profª. Mestranda Rita de Cássia R. Costa

Examinadora  

Faculdade Apogeu

Dedico este trabalho a meu lindo, carinhoso e amado filho Vinícius, pela minha ausência, onde passava dias sem minha atenção, muito compreendeu minha falta de paciência, e por ser meu maior motivador, se muitas vezes pensei não continuar foi você seu beijo e abraço carinhoso ou sua alegria ao ver minha chegada que me davam força para enfrentar o dia e continuar o dia seguinte. Obrigada amor da minha vida, sem o seu amor e compreensão eu não teria conseguido. Que Deus te proteja sempre!

AGRADECIMENTOS

Primeiramente a Deus, por ter permitido que tudo isso acontecesse me dando a oportunidade de seguir sempre com garra, mesmo com todas as dificuldades que a vida nos impõe, ele sempre me deu forças para ir além das barreiras diárias.

A minha orientadora Noemi Maria da C. Oliveira, que dedicou parte do seu tempo me orientando.  A equipe do Centro de Ensino Fundamental 15 de Taguatinga, que me receberam muito bem permitiram a elaboração deste trabalho.   A todos os meus professores que são os maiores responsáveis por eu estar concluindo esta etapa da minha vida, compartilhando a cada dia os seus conhecimentos conosco. Aos meus colegas de turma por longos finais de semana estivemos juntos ajudando uns aos outros.

A minha mãe Vera, meu pai Luiz, meu filho Vinícius, meus irmãos Karen e Júnior, e a todos os outros familiares. Obrigada por me compreenderem e me ajudarem.

A minha avó Francisca, que me criou e me ensinou com toda a serenidade a seguir os caminhos da vida.  Dedico também         ao meu avô Francisco que infelizmente não está mais entre nós para presenciar esse momento, mas se faz necessário agradecer a educação recebida, o exemplo de luta, o amor dedicado que me faz fortalecida até hoje. Serei sempre muito grata a vocês.

Ao meu namorado Cleiverson por ter me dado todo o apoio que necessitava nos momentos difíceis, todo carinho, respeito, por ter me aturado nos momentos de estresse, por me incentivar a crescer, buscar outros caminhos e por tornar minha vida cada dia mais feliz.

Obrigada a todos vocês por participarem desta minha etapa, pois direta, ou indiretamente me fizeram crescer, tanto pessoalmente como profissionalmente. Vocês são muito especiais para mim e a vocês que eu dedico essa vitória.  Amo muito vocês!

RESUMO

Este artigo tem como objetivo mostrar o papel da Orientação Educacional no CEF 15, buscando os meios necessários para que a escola cumpra seu papel de ensinar/educar com base em seu projeto político-pedagógico, promovendo as condições básicas para formação da cidadania dos alunos. O orientador de hoje, é aquele que discute as questões da cultura escolar promovendo meio/estratégias para que sua realidade não se cristalize em verdades intransponíveis, mas se articule com prováveis verdades vividas no dia-a-dia da organização escolar e auxiliando o trabalho docente.

Palavras-chave: Aluno; Orientação Educacional; Sociedade; Papel do                                                                                                                      Orientador.

                                 

ABSTRACT

This article aims to show the role of Educational Guidance in the CEF15 , seeking the means necessary for the school to fulfill its role of teaching / educating based on their political-pedagogical project , promoting the basic conditions for the formation of the citizenship of students. Today's mentor , is one that discusses the issues of school culture promoting medium / strategies for your reality does not crystallize in insurmountable truths , but is linked with probable truths lived day- to-day school organization and aiding the teaching .

  Keywords: Student; Educational Guidance; society; Role of advisor.

 

SUMÁRIO

CORRIGIR O SUMÁRIO DE ACORDO COM A APOSTILA DE MONOGRAFIA E NUMERAÇÃO DE PÁGINAS DO TRABALHO

INTRODUÇÃO................................................................................... 08

Justificativa .......................................................................................  09

Questão norteadora ..........................................................................  09

Objetivo Geral ...................................................................................  09