A Infância Graciliano Ramos

Seminário “Infância” - Graciliano Ramos

Trabalho realizado na disciplina: EDF0118

- Psicologia da Educação I, ministrada

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

Faculdade de Educação

2023

Introdução

Este trabalho traz uma síntese da autobiografia de Graciliano Ramos, Infância,

publicada em 1945 que reúne as memórias e lembranças fragmentadas dos

primeiros anos de infância até o início da adolescência do autor, o livro foi

organizado em 39 capítulos “autônomos”, que podem ser considerados contos,

descrevendo as vivências de Graciliano em diversas cidades do nordeste

brasileiro: Viçosa (AL), Palmeira dos Índios (AL), Maceió (AL) e Buíque (PE).

Também relaciono a reconstrução da memória de Graciliano com os textos de

autores citados em aula, como Vygotsky, em Imaginação e criação na infância, que

aborda a questão da imaginação, seus conceitos e sua formação na infância,

também se refere a criação literária. E Piaget, em Problemas de psicologia genética,

que divide o desenvolvimento cognitivo em 4 estágios principais: sensório-motor,

pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.

Graciliano Ramos e ‘’Infância’’

O escritor, jornalista e político Graciliano Ramos, nascido em 1892, em

Quebrângulo, família de classe média e primogênito de 16 filhos, narra em sua

autobiografia Infância, seu processo de aprendizagem e amadurecimento interior.

Descreve que quando criança se sentia inferior diante o adulto, sendo oprimido e

humilhado.

Ao recorrer às suas memórias, Graciliano usa a imaginação, criando cenários

fictícios para preencher lacunas, assim como Vygotsky apresenta no capítulo ‘’O

mecanismo da imaginação criativa’’, esses produtos da imaginação consistem em

elementos da realidade modificados e reelaborados (VYGOTSKY, 2012, p; 24). A

emoção parece possuir a capacidade de selecionar impressões, ideias e imagens

consoantes com o ânimo que nos domina num determinado instante.

Ramos descreve episódios de violência parental em seu desenvolvimento, situações

que constituíram as maiores torturas de sua infância, e que as consequências o

acompanharam em relação à percepção de si mesmo, em seu processo de

escolarização.

O narrador conta a experiência que teve em seu processo de alfabetização com o

pai: Principiei. Mastigando as palavras, gaguejando, gemendo uma