A Introdução a Pedagogia

      COLÉGIO DOM BOSCO DE MARINGÁ[pic 1]

          EDUCAÇÃO  INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL  E  MÉDIO

PROFESSORA: Raquel Carvalho

TURMA: 5º B - 2017

Duração:  Mes de maio  / 4 semanas

Língua Portuguesa

- Intertextualidade

- Escolha da musica para apresentação em sala dia das mães

- Letra da musica sobre o dia das mães no caderno

- Ortografia X versus CH; Atividade no caderno

- Revisão do conceito de ditongo; leitura

- Exercicio de aplicação referente a interpretação textual

- leitura e comparações de poemas

- Pesquisa de campo referente a estrutura da escola

- Diferença entre a narrativa objetiva e subjetiva

- Artigo definido e indefinido

- Interpretação da narrativa; A união faz a força

- pesquisa em jornais e revistas de frases que contenha  palavras  grafadas com X ou CH.

- Produção textual

- Trabalho em grupo; Seminario sobre as caracteristicas das regiões do Brasil( norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sul e Sudeste

- Apresentação do seminário.

Objetivo geral: 

- Apresentar as modalidades da língua portuguesa  dentro do eixo tematico Intertextualidade seminario: regiões brasileiras

Objetivo específico: 

- Demostrar a importancia da intertextualidade atraves da línguagem falada e escrita nas regioes brasileiras com analises de imagens, poemas, musicas e pesquisas

Instrumentalização:

- Livro COC

- Carderno

- Roda de conversa

Matemática:

- Tabuadas

-  Continuação dos exercicios de aplicação com MMC no caderno referente a múltiplos e divisores

- Calculo de MMC com múltiplos e divisores ( MMC)

- Situação problema com MMC

- Exercicio de aplicaçõ com divisores de dois ou mais números naturais

- Explanção sobre o máximo divisor comum-MDC

- Trabalhando o MDC com situações problemas

- Exercicios de aplicação: Divisibilidade

 - Situações problemas com divisibilidade por 6,9 e 10.

- Conhecendo os números primos

- Conhecendo os números compostos

- Decomposição em fafatores primos

- Calculo do MMC por decomposição simultanea

Objetivo geral: 

- Compreender o conceito de divisores de um número natural e estabelecer realações com o cotidiano.

Objetivo específico: 

- Resolver operações, analisar e interpretar situações-problemas que envolvam operações com MMC e MDC e reconhecer números primos.

Problematização:

- Utilização do  conteudo  do COC  para trabalhar a compreensão o conceito e o reconhecimento das atividades propostas acima.

Instrumentalização:

- Livro COC

- Caderno

- Roda de Conversa

História

- Introdução no caderno referente ao 2º bimestre

- Leitura intercalada; A República Velha

- O que foi a constituição de 1891 com roda de conversa

- Republica Oligárquia ; O periodo do Coronelismo

- O que foi o voto “Cabresto”

- A sociedade na decada de 1880 ; Lei Áurea

- A economia brasileira no periodo da Repuública velha

- Atividade de fixação referente ao conteudo descrito acima no cardeno e no livro

Objetivo geral: 

- Oferecer aos alunos uma visão geral sobre os principais aspectos da República Velha (1889-1930) e suas consequencias para o Brasil atual.

Objetivo específico: 

- Dialogar  sobre: Leis, imigração e politica no periodo da República Velha

Pratica social inicial do conteúdo:

- Desenvolver competencias e habilidades que auxiliam em uma melhor compreensão do que foi a República velha.

Instrumentalização

- Atividade no Caderno

- Livro COC

- Explanação e exercicios de aplicação

Geografia

-  Introdução no caderno referente o Brasil e o continente americano

- Explanação sobre as divisões  regional do Brasil

- Atividade  de pintura  no mapa referente aos continentes

- Pesquisa no dicionário

- Roda de Conversa

- Divisão politica

- Divisão regional

- Pesquisa  referente a origem de alguns produtos nacionais consumidos em nossa casa.

- Atividade  no caderno para fixação do conteudo

Objetivo geral: 

- Trabalhar a alfabelização cartografica através dos simbolos, codigos e mapas

Objetivo específico: 

- Atividades de aplicação e exercicios propostos de acordo com o livro

Pratica social inicial do conteúdo:

Valorizar a importancia de todas as  caracteristicas regionais do Brasil e suas culturas.

Instrumentalização

- Livro COC

- Roda de conversa

- Caderno

Ciências

- Introdução no caderno do 2º bimestre com texto sobre as celulas

- Atividade no caderno; desenho de uma celula

- Leitura interecalada

- Explanação sobre as caracterização  das celulas animais

- Experiencia em sala com microscopio e pedaço de carne animal ( frango)