A PEDAGOGIA COMO CIENCIA

CAPÍTULO # 1: A PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA A palavra Pedagogia traduzida do grego, significa arte de educar a criança. A raiz desta palavra pode ser encontrada noutros vocábulos gregos da época: por exemplo, em Esparta chamava-se “paidónomo” ao encarregado do governo das crianças; e em Atenas deu-se o nome de “pedagogo” ao escravo que conduzia as crianças à escola. Na idade média, vamos encontrar a palavra “pedagogo” servindo para significar os estudantes pobres que serviam de preceptores dos filhos dos nobres. Mais tarde, o significado deste termo adquiriu outro valor; assim começou-se a chamar às pessoas que se dedicavam a educação das crianças e, para isso, tinham uma preparação especial. Dessa maneira, surgiu a Pedagogia como ciência da educação das novas gerações. Hoje, pedagogo é o especialista em assuntos educacionais. 1.1. ORIGEM ETIMOLÓGICA DO TERMO PEDAGOGIA A palavra Pedagogia vem do grego “pais” ou “pai dós”, que quer dizer “criança; menino” e “ago” ou “agogé”, que quer dizer “conduzo ou conduzir” respectivamente. Portanto, o termo Pedagogia, literalmente, significa “condução de meninos”. Só no século XIV, a palavra “Pedagogia” começa a ser empregada com o sentido de “ciência ou arte da educação”. Tendo sido vulgarizado a partir do século XIX. A importância da Pedagogia é cada vez maior, ocupando na actualidade um dos primeiros lugares dentro do sistema de ciências pedagógicas. 1.2. DEFINIÇÃO DE PEDAGOGIA A Pedagogia inclui no seu conceito tanto a acção educativa como a teoria dessa mesma acção; tanto a intuição e a imaginação educativas como o conhecimento dos princípios e técnicas pedagógicas. Por isso mesmo, ao dizer-se que uma determinada pessoa “é um grande pedagogo”, tanto podemos significar com essa afirmação que “possui muitos conhecimentos sobre a educação” (pedagogia – ciência), como que “sabe educar bem, A Pedagogia como ciência. . Pedagogia Geral 2019 6 que tem muito jeito para educar” (pedagogia – arte). Ambos são necessários para se ser um bom pedagogo: ciência e arte. É precisamente por isso que se define a Pedagogia como ciência e arte de educar. É ciência, porque constitui um conjunto de conhecimentos teóricos sobre a prática educativa, ou seja, possui um objecto de estudo específico, tem objectivos e tarefas bem definidos, utiliza métodos científicos no seu tratamento e rege-se por princípios, normas e leis. É arte, porque estabelece preceitos e regras de acção prática, o que exige do educador certas competências e condições de artista como habilidades, destreza e capacidades criadoras. É a ciência que tem como objecto de estudo o processo educativo, em sua acepção mais geral. Não é uma ciência exacta, senão de natureza social; se desenvolve no plano dos sujeitos e suas inter – relações. A Pedagogia resume todos os tipos de processos que se desenvolvem no indivíduo durante a sua educação, sendo um deles o que se encarrega a Didáctica. Existem outras definições de Pedagogia que reflectem a essência dessa ciência da educação, como dizer-se que “é a ciência que explica as leis que regem o desenvolvimento físico e psíquico do indivíduo” ou “é a filosofia, a ciência e a técnica da educação. 1.3. OBJECTO DE ESTUDO DA PEDAGOGIA A educação do homem como um processo conscientemente organizado, sistematizado e dirigido, constitui o objecto de estudo da Pedagogia. É o aspecto educacional que dá alma e unidade a todos os elementos que entram na estruturação desta ciência. A educação deve ser percebida a partir de dois sentidos (amplo e restrito): No sentido amplo, entende-se como um conjunto de influências que exerce toda a sociedade sobre o indivíduo. É a acção exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objectivo suscitar e A Pedagogia como ciência. . Pedagogia Geral 2019 7 desenvolver no indivíduo certo número de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade. No sentido restrito, a educação é considerada como uma actividade voluntária, objectivamente organizada, tendo em vista a formar personalidades aptas para promoverem o próprio aperfeiçoamento e o do meio social em que viverem de uma maneira organizada, sistemática, activa e consciente. A Pedagogia estuda as leis da direcção da educação, determina os fundamentos teóricos do conteúdo e dos métodos da educação, da instrução e do ensino. Proporciona ao pedagogo o domínio dos métodos e procedimentos modernos no campo da educação e ensino e a completa arte e influência pedagógica sobre o educando.

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