A Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

1) Quanto às características da Psicologia Evolutiva:

A) O campo do desenvolvimento humano constitui-se do estudo científico das mudanças ocorridascom os seres humanos, bem como das características que permanecem razoavelmente estáveisao longo da vida.

B) A psicologia evolutiva se baseia em uma única teoria que consegue abarcar a diversidade deseus conteúdos e idades com as quais trabalha.

C) Estuda as mudanças vinculadas à idade, que estão relacionadas ao processo de maturação doorganismo humano por este ser altamente imaturo ao nascer, atingindo a maturidade gradativamente,conforme avança o desenvolvimento.

D) Leva em consideração apenas o processo de maturação do organismo e não o momento históricoem que ocorre o desenvolvimento humano dentro da cultura, por não haver interferênciadele no desenvolvimento.

E) Leva em consideração os aspectos maturacionais, ambientais e intrapsíquicos do sujeito, osquais influenciarão em seu desenvolvimento.

Das questões acima a alternativa CORRETA é:

a) ( ) As alternativas A; C; D estão corretas.

b) ( ) As alternativas A; B; D estão corretas.

c) ( ) As alternativas B; C; D estão corretas.

d) ( ) As alternativas A; C; E estão corretas.

e) ( ) As alternativas B; D; E estão corretas.

2) Puberdade e Adolescência são dois conceitos distintos. Descreva os dois conceitos.

3) Assinale como VERDADEIRAS ou FALSAS as afirmações abaixo sobre as mudanças físicas naadolescência:

a) ( ) Haverá uma mudança na forma e proporção do corpo do adolescente de maneira simétrica,na qual os membros crescerão de maneira igual durante o desenvolvimento.

b) ( ) Meninos e meninas tornam-se mais fortes na adolescência porque as fibras musculares eos tecidos ósseos crescem rapidamente, mas isto é mais evidente nos meninos.

c) ( ) Grande parte da diferença no ganho de fibras musculares e tecidos ósseos entre jovensmasculinos e femininos é resultado exclusivo das diferenças hormonais, não importando o nívelde exercícios físicos praticados.

d) ( ) Durante e após a puberdade há um aumento na proporção de gordura entre as meninas euma redução entre os meninos, mesmo quando comparados às meninas que praticam exercíciosfísicos, o que justifica a maior satisfação por parte dos meninos, com a puberdade.

e) ( ) Os meninos, mais do que as meninas, ganham um aumento na força física, velocidade eresistência, devido ao aumento de vários órgãos do corpo, principalmente o coração e pulmões.

4) Outra transformação que se dará na adolescência assemelhando os jovens aos adultos será uma mudança na forma de pensar, que Piaget (1978) descreve como estágio das operações formais.

Assinale como FALSAS ou VERDADEIRAS as proposições abaixo:

a) ( ) Não há o uso de um método sistemático por parte dos adolescentes para resolver umproblema, eles raciocinam aleatoriamente.

b) ( ) Os jovens racionam de forma hipotética, ou seja, só tiraram conclusões a partir de fatosreais, com a devida comprovação prática.

c) ( ) O adolescente torna-se capaz de pensar sobre suas opções e possibilidades, por isto podeescolher uma profissão e se preparar para ela.

d) ( ) Pesquisas mostram que nem todos adolescentes desenvolvem oraciocínio de operações formais, apesar de possuírem a capacidade para desenvolvê-lo. Istopode acontecer porque muitas tarefas cotidianas não exigem um raciocínio complexo, e acabemfazendo coisas de forma automatizada.

e) ( ) Piaget chama de egocentrismo intelectual do adolescente a crença na onipotência dareflexão, como se o mundo devesse se submeter aos sistemas e não estes à realidade, por istovivem contradizendo os adultos com suas teorias.

5) Assinale como FALSAS ou VERDADEIRAS as proposições abaixo sobre o comportamento sociale sexualidade na adolescência:

a) ( ) Torna-se necessário certo distanciamento dos pais para que o jovem possa aprender afazer escolhas e tomar decisões, fato imprescindível e sadio para que se torne adulto.

b) ( ) O grupo de iguais passa a ter uma grande importância na adolescência por se tornar ummeio do jovem realizar a transição do afastamento do grupo familiar estável e seguro para alcançarsua independência.

c) ( ) Na adolescência os impulsos e as emoções sexuais vão se voltando para um objeto externo,uma outra pessoa, e não mais para o próprio corpo como era na infância.

d) ( ) As relações afetivas entre pares são muito importantes para vida social e emocional dosjovens, por satisfazerem as necessidades sexuais, de afiliação (amizades, diversão), de afeição, dare receber apoio.

e) ( ) É comum haver contatos homossexuais, especialmente entre garotos, na infância ou noinício da adolescência. Tais condutas não são preditoras de uma orientação homossexual definitiva,mas sim uma forma de experimentar a sexualidade.

6) Analise as proposições abaixo sobre as questões relacionadas às habilidades do recém-nascido:

A) Existem os reflexos que são considerados adaptativos, sendo essenciais á nossa sobrevivênciae que vão desaparecendo ao longo deste 1º ano de vida.

B) Os neonatos são capazes de ouvir sons na velocidade das frequências que são audíveis a criançasmais velhas e adultas, mas exibem uma sensibilidade especial para as categorias de som básicasda linguagem humana.

C) Os neonatos não conseguem distinguir vários gostos e cheiros. Preferem gostos doces e suasensação de olfato é suficientemente aguda para poderem distinguir o cheiro do leite de suasmães daquele de outras mulheres.

D) Logo após o nascimento, os bebês exibem pelo menos dois estados emocionais primários,que são o contentamento e o pesar.

E) A partir do cuidado dos pais, a criança irá apresentar habilidades que não possuía ao nascer.

A alternativa CORRETA é:

a) ( ) A, D e E estão corretas.

b) ( ) A, B e C estão corretas.