A SEQUÊNCIA DIDÁTICA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

I. Tema da aula: Meios de transporte sua funcionalidade e os meios de transportes individuais e coletivos.

II. Dados de identificação: Série: 2° Duração: 2 aulas de 50 minutos

III. Objetivos: Identificar os principais meios de transportes e suas características. Comparar os meios de transportes coletivos e individuais.

IV. Conteúdos: O sujeito e o seu lugar no mundo

V. Habilidade(s) da BNCC: (EF02GE03) Comparar diferentes meios de transporte e de comunicação, indicando o seu papel na conexão entre lugares, e discutir os riscos para a vida e para o ambiente e seu uso responsável.

VI. Desenvolvimento - Etapas (detalhar etapas): Aula 1: Alunos sentados em círculo. Comece apresentando o tema as crianças e numa breve conversa pergunte o que entendem quando falamos de meios de transportes. Em seguida ouviremos a música do Mundo Bita “Aquilo que te move” com um slide com imagens vamos desenvolver o tema. Na reta final da aula faremos entregaremos aos alunos em grupos de 4 alunos, um pequeno quebra cabeça para cortar e colorir. Vamos pintar e recortar e jogar sobre os meios de transportes. Aula 2: Aluno iniciam a aula em círculos e para relembrar a aula anterior sobre meios de transportes, ouviremos novamente a música “Aquilo que nos move”. Comece com o seguinte questionamento o que vocês acham que é um transporte coletivo? Vamos verificar o que os alunos entendem sobre o assunto e fazer uma explicação usando os transportes da música. Atividade para fixar o conteúdo é fazer um desenho usando a criatividade: você é um inventou e acabou de inventar um meio de transporte e seu nome. Como ele seria? Coletivo, individual, terrestre, aéreo? Depois mostraremos para turma e contaremos como funcionam.

VII. Recursos didáticos utilizados: Internet, lápis de cor, tesoura, folha branca, jogo da memória impresso.

VIII. Avaliação:  Nas duas aulas observaremos a participação e na segunda aula o desenvolvimento do desenho.

IX. Bibliografia: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil: introdução, v. 01. Brasília: MEC/SEF, 1998.

X. Anexos (se houver):

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