A Sequência Didática

PROJETO DE ENSINO [pic 1]

ALUNO: Andrea de Mendonça

MATRÍCULA: 03208129

PERÍODO: 8º

DISCIPLINA: Literatura Infanto-juvenil

PROFESSOR: Ecila Lira de Lima Mabelini

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:

O objetivo desta apresentação é fazer uma análise do livro Sapato de Salto, de Lygia Bojunga, procurando perceber como se dá a construção da narrativa e buscando, ao mesmo tempo, mensurar o trabalho da autora com a escrita que problematiza o contexto infanto juvenil para a construção da arte literária. Para tal, enfocaremos os temas da sexualidade e da violência como recursos desmistificadores em dinâmicas de peças teatrais. Tempo de execução da sequência didática: 6 aulas Detalhamento das aulas:  1ª Aula  Organização da turma: A turma será organizada em roda.  Introdução: No início da aula será apresentado o tema a ser trabalhado na sequência com auxílio de um resumo do livro.  Desenvolvimento: Será realizada uma dinâmica para que seja possível compreender quais as principais dúvidas dos alunos com relação aos temas abrangidos no livro. O professor tirará as dúvidas de cada um 2ª Aula Organização da turma: A turma será organizada em 4 grupo de 5 pessoas, cada um abordará um tema que seja mais relevante a eles Desenvolvimento: Apresentação em monologo de um líder do grupo, onde será exposto o tema e a dificuldade em enfrenta-lo. 3ª Aula Organização da turma: Apresentação de 2 grupos, cada um escolheu um tema e fará em peça de teatro, onde haverá a exposição do tema por um diálogo entre o ator principal (que passa pelo problema), e os demais que abordarão esse conflito onde será abrangido o conteúdo. Desenvolvimento: grupo 1: abandono infantil, desagregação familiar e velhice. Grupo 2: machismo, submissão da mulher ao homem, violência, morte 4ª Aula Organização da turma: Apresentação de 2 grupos, cada um escolheu um tema e fará em peça de teatro, onde haverá a exposição do tema por um diálogo entre o ator principal (que passa pelo problema), e os demais que abordarão esse conflito onde será abrangido o conteúdo. Grupo 3: sexualidade, homo afetividade, prostituição, traumas, preconceito. Grupo 4: pedofilia, exploração de menores, conflitos familiares e internos de personagens. 5ª Aula Organização da turma: os mesmo grupos, sentarão em roda para debate e conclusão. Desenvolvimento: Os grupos se auto avaliarão, e farão uma análise critica verbal sobre os temas em questão. 6ª Aula Organização da turma: em roda todos os alunos que participaram da atividade Desenvolvimento: haverá um momento de auto reflexão do seu EU, e uma conclusão geral do aprendizado.

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