A organização do ensino em série ou em ciclos de formação

UNIVERSIDADE  UBERABA

VALDECI GUEDES DA SILVA SANTOS

PRÁTICA PEDAGÓGICA

ETAPAII

MONTES CLAROS

2015

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA.                                                                                                                           1 Entrevista com o(a) gestor(a) da escola O primeiro passo, antes de realizar a entrevista, é entrar em contato com o(a) diretor(a) da escola e explicar a proposta de trabalho que estão realizando como prática pedagógica para o curso de Pedagogia/UNIUBE: a importância do Projeto Político Pedagógico. Feito isso, no dia e horário marcados, leve as perguntas escritas em um papel e anotem as respostas do(a) diretor(a) entrevistado(a). 1- A escola possui um projeto pedagógico ou projeto político pedagógico? Como ele foi elaborado? R: Sim . Através de oficinas , onde busca-se a participação da comunidade escolar. 2- Quais as dificuldades e/ou facilidades para a sua elaboração e implantação? R: A maior dificuldade é reunir pais para efetuar as reuniões da elaboração do projeto político pedagógico. Para implantação deve-se contar com a participação de todos, visto que , o mesmo vai direcionar as atividades desenvolvidas na escola. 3- Quais benefícios esse projeto trouxe à escola? Caso a escola não possua um projeto pedagógico ou político pedagógico procure saber o motivo da inexistência desse projeto e investigue se a diretora considera isso uma perda, ou não, para a escola. R: A escola possui o ppp e este documento norteia o desenvolvimento das atividades realizadas na escola , desde o cumprimento de objetivos âmbito administrativo e pedagógico. Dados de identificação do diretor entrevistado: 2 - Entrevista com professor 1ª) Como professor(a), participa ou participou da elaboração do Projeto Político Pedagógico da sua escola? Qual foi sua atuação? R : Através de reuniões, dando sujestão e opinião. 2ª ) Seu Plano de Curso, Plano de trabalho ou Plano de Ensino foi/foram elaborados com base no Projeto Político Pedagógico da sua escola? Por quê? R: Sim. Porque no projeto político pedagógico está inserido o conteúdo para ser desenvolvido , e utilizando materiais como os referenciais pedagógicos e também os pcns . 3ª ) Em seu trabalho, como professora da Educação Básica, você percebe o Projeto Político Pedagógico como instrumento: ( x ) fundamental para a vida na escola; ( ) apenas uma exigência formal; ( ) mais um documento que pouco contribui para o cotidiano da escola; ( ) um instrumento da autonomia pedagógica e administrativa da sua escola; ( ) outros. Por quê? R: Porque através dele que irá direcionar o trabalho dos professores e a equipe pedagógica. Dados de identificação do docente entrevistado: Professor há (18 )anos no exercício da docência. Série/nível em que atua como docente: (professor de apoio, e educação infantil) 3-Elaboração de um texto Como base em seus estudos sobre a LDB 9394/96, o capítulo básico “Caminhos para democratização da escola: a metodologia do Projeto Político Pedagógico” e as entrevistas realizadas, vocês deverão responder: por que o Projeto Político Pedagógico é instrumento importante na construção de uma escola democrática? Respondam a questão em forma de um texto de 20 a 30 linhas. TEXTO O Projeto Político Pedagógico é instrumento importante na construção de uma escola democrática,  porque , através dele que existem um norte de toda a educação brasileira, e uma ferramenta para o planejamento e avaliação que todos os membros da equipe gestora e professores precisam para desenvolver seu trabalho. Ele se torna um documento vivo e eficiente na medida em que serve  , de parâmetros para discutir , referenciais experiências e ações de curto médio e longo prazo . E uma escola democrática ,  porque o projeto é feito com todos os membros da escola e da comunidade escolar , pais de alunos , professores, serventes ,  cantineiras , e no projeto também que define e organiza as atividades e o projeto educativo necessário ao processo de ensino , aprendizagem do aluno. Indica a direção não apenas para o gestor e o professor mas também funcionário e famílias .

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