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Abordagens Tradicional, comportamental e humanista - Pinóquio as avessas

Por:   •  12/11/2017  •  Trabalho acadêmico  •  395 Palavras (2 Páginas)  •  1.155 Visualizações

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 “PINÓQUIO ÁS AVESSAS”

(Rubens Alves)

Abordagens Tradicional, comportamental e humanista.

 O livro “Pinóquio ás Avessas” de Rubens Alves, fala de um processo onde se inicia a vida escolar, onde podemos analisar as abordagens tradicional, comportamental e humanista sobre o assunto.

 Conforme estudado, o ensino tradicional é o método onde se acredita que o aluno só estará apto e pronto quando for adulto, pois, assim acredita – se que terá aprendido tudo que lhe foi ensinado.

 No livro, o modelo tradicional se encaixa onde diz: “A escola não é para você aprender aquilo que quer – disse a professora.

 – A escola é para você aprender aquilo que deve aprender.

Avaliamos que nessa abordagem, o professor acredita que o aluno não possui conhecimento, sendo assim, considerada uma “Tábua rasa”, tratado como reaptáculo.

 Abordagem comportamental considera que o meio faça o sujeito, ou seja, o homem é consequência de suas influências. Onde o aluno é considerado recipiente de informações, acredita – se que o homem é considerado como produto do meio, podendo ter seu comportamento manipulado e modificado.

 Na abordagem humanista, observa – se que o professor tem a função de facilitar o aprendizado. No livro “Pinóquio ás avessas” quando Felipe pergunta para a professora

- Ao ir para a escola, vi um “pássaro azul” que come mamão. Mas não seu o nome dele. A senhora que ensina nomes, poderia me dizer qual é o nome dele?

 A professora sorriu e disse:

- Agora não é hora de pensar em pássaros. Os nomes dos pássaros não estão no programa de português. Na aula de português, temos que pensar e falar sobre aquilo que o programa manda. (Pág. 28).

Aqui constatamos de que a escola é um ambiente de transmissão de informações, em sala de aula. Deixando claro que é um ambiente para que o aluno não se distraia na pág. 38, Felipe foi diagnosticado pelo psicólogo com “distúrbio de atenção” (pelo fato de estar observado pela janela o pássaro azul) foi advertido pelos pais que disseram:

- Se você continuar a pensar em passarinhos vai ficar burro... Tirara notas baixas... Não irá para a universidade... Não terá diploma.

- Não será ninguém na vida.

 O método consiste em usar de aulas expositivas, demonstrada pelos professores, onde se resume em “dar a lição” e” tomar a lição”. Os sentimentos emocionais e afetivos são reprimidos, por serem julgados como empecilho para uma boa direção do ensino.

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