Apresentação Da Metodologia De Trabalho E Da(S) Competência(S) Da Bncc

NOME	Elaine da Silva Lobato	RGM	26176335
CURSO	Pedagogia	POLO	Breves

PRÁTICA DE ENSINO - ATIVIDADE REFLEXIVA I

• APRESENTAÇÃO DA METODOLOGIA DE TRABALHO E DA(S) COMPETÊNCIA(S) DA BNCC.
• ANÁLISE CRÍTICA DA METODOLOGIA APRESENTADA, LEVANDO-SE EM CONTA AS COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC.

Com referência às competências da BNCC, falarei sobre a metodologia ativa que dos alunos dos anos iniciais, ao participarem de aulas com essa estrutura, terão um desenvolvimento de aprendizagem baseado na leitura, ouvindo o que aprendemos, assistindo vídeo aulas, ouvindo e ver ao mesmo tempo, discutir os mesmos assuntos, fazer exercícios de fixação, ensinar determinados conteúdos, ou seja, aqueles que foram aprendidos, aqueles com maior dificuldade. É uma metodologia inventada pelo psiquiatra William Classer que pode ser utilizada em sala de aula.

Continuação William Classer também aplicou em sala de aula, a aula invertida, os alunos são os principais atores de sua jornada para o conhecimento, promovendo seminários e discussões, mudando assim a forma tradicional de aprender e tornando as salas de aula muito mais ativas conforme os alunos vão se desenvolvendo e explorando. a capacidade de refletir e aprender muito mais fazendo do que apenas ouvindo e memorizando o conteúdo apresentado, muitas vezes sem saber por que determinados assuntos estão sendo ensinados, com que finalidade, como aplicá-los na vida.

São dez competências da BNCC, a metodologia ativa abrange todas as áreas, menos a competência 5, que fala sobre entender, usar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética em diferentes práticas sociais, inclusive na escola. Comunicar, aceder e disseminar informação, produzir conhecimento, resolver problemas, exercer liderança e autoria na vida pessoal e coletiva melhor enquadrada numa metodologia ativa.

Destaco também a gamificação, que traz o jogo para dentro da sala de aula, tornando o celular um aliado no aprendizado dos conteúdos da sala de aula e desenvolvendo um espírito de competição saudável, os jogos podem ser de qualquer tipo.

A BNCC é um documento que descreve atividades básicas, chamadas de habilidades, para todos os alunos brasileiros, como educação infantil, ensino fundamental e médio, o grande desafio é criar atividades pedagógicas baseadas em competências. Em conclusão, a Metodologia de Aprendizagem Ativa também ajuda na retenção do aluno e também é um grande atrativo para novos alunos em potencial.

REFERÊNCIAS

Metodologia apresentada autor William Classer. Site: https://www.habto.com/blog/o-que-e-metodologia-ativa-de-aprendizagem.

Site: https://educacao.imaginie.com.br/metodologias-ativas.