Atps plano de aula

Plano de Aula

Projeto Coleções ( Matemática )

Tema: Coleções

Área: Matemática

Turma: Amarela 4-5 anos

Duração: 3 meses

Professora: Laysa

Justificativa Problema identificado:

Observamos que algumas crianças têm dificuldades com números, com essa aula, podemos ensinar na Educação Infantil, uma forma diferente de aprender números, fazer coleções é uma forma lúdica de aprender números, grandezas e quantidades. Colecionar coisas pode ser um passatempo delicioso, e ao mesmo tempo uma ferramenta muito potente para disparar situações problemas. Em cada fase é possível trabalhar diferentes conteúdos e procedimentos.

Objetivos:

• Criar oportunidades para desenvolver posturas de trabalho em grupo, organização e manutenção de objetos;

• Perceber a matemática como uma ferramenta para solucionar os problemas cotidianos;

• Entender a contagem como recurso para quantificar e comparar quantidades;

• Propor diferentes estratégias de cálculo;

• Comparar quantidades;

• Realizar sobrecontagem;

• Registrar quantidades marcas ou números;

• Conhecer os numerais;

• Interpretar (ler) números.

Conteúdos:

• Contagem

• Cálculo

• Sequência numérica oral e escrita

• Reconhecimento dos numerais

• Organização

Encaminhamentos:

1º SEMANA

Roda de conversa sobre os conhecimentos prévios do grupo sobre coleções;

2º SEMANA

1° Momento: Pedir uma pesquisa para casa para investigar o que os pais colecionam ou colecionavam, ler com as crianças as respostas dos pais.

2° Momento: Apresentar aos alunos algumas coleções e suas quantidades.

3º SEMANA

Definir o que será coletado pelo grupo – fazer o levantamento de sugestões e discutir com as crianças o que será possível colecionar (levando em consideração o tamanho, onde guardar - por exemplo: problematizar com as crianças se bichos de pelúcia, pode ser uma boa opção? Onde vamos guardar?).

4° SEMANA

1° Momento: Estipular uma quantidade de objetos a ser trazido por semana (de 1 à 2) e a quantidade a ser atingida (aproximadamente 100).

2° Momento: Definir com o grupo o destino das peças ao final da coleção;

5° SEMANA

Roda de conversa onde as crianças irão manusear organizar e contar os objetos, registrando a quantidade na tabela.

6° SEMANA

Roda de conversa onde as crianças irão manusear organizar e contar os objetos, registrando a quantidade na tabela somando com o total. Problematizar – discutir a sobrecontagem.

7° SEMANA

Roda de conversa onde as crianças irão manusear organizar e contar os objetos, registrando a quantidade na tabela somando com o total. Problematizar.

8° SEMANA

Roda de conversa onde as crianças irão manusear organizar e contar os objetos, registrando a quantidade na tabela somando com o total. Problematizar.

9° SEMANA

Roda de conversa onde as crianças irão manusear, organizar e contar os objetos, registrando a quantidade na tabela somando com o total. Problematizar.

10° SEMANA

Roda de conversa onde as crianças irão manusear,