CAMPUS SÃO JOÃO DOS PATOS

[pic 1]	INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - IFMA CAMPUS SÃO JOÃO DOS PATOS                                   PLANO DE AULA
	IDENTIFICAÇÃO
	Instituição: Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Maranhão – IFMA  Curso: Ensino Médio             Turma: 2º Ano Disciplina: Matemática                      Professor(a): Mickaelle Sousa da luz Tema da aula: Progressões Aritméticas        Data: 30/11/2018 Previsão da aula: 20 – 25 minutos

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Conceitos e classificação de uma PA; Propriedades de uma PA; Fórmula do termo Geral; Soma dos termos de uma progressão Aritmética finita (Carl F. Gauss).

OBJETIVOS

Ao final da aula o aluno será capaz: Conhecer os conceitos da PA e sua classificação; Compreender a propriedade de dois termos equidistantes para resolução de problemas; Aplicar as propriedade de dois termos equidistantes para a resolução de problemas; Compreender a Fórmula do termo geral e suas aplicações; Utilizar a ideia de Carl F. Gauss que em toda PA finita existe uma relação em que ao escolhermos um termo qualquer em uma sequência e somarmos ao seu extremo simétrico (ou o seu termo equidistante) obtemos sempre o mesmo valor, para a resolução de problemas.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Aula expositiva

O tema será abordado através de metodologia expositiva, com os seguintes procedimentos: Apresentação dos conceitos de sequências numéricas e progressão aritmética por meio de exemplos e problemas; Utilizar a propriedade de dois termos equidistantes para resolver problemas em sala; Abordagem de um exemplo em que, indaga-se a respeito de uma possível maneira de se obter um número desconhecido de uma sequência numérica que se possa utilizar o termo geral da progressão aritmética; Apresentação da Soma dos termos de uma progressão Aritmética finita de Carl F. Gauss; Resolução de problemas por meio do método de Gauss.

RECURSOS INSTRUCIONAIS

A aula será ministrada com utilização de: Quadro; Pincel; Apagador; Projetor Multimídia; Material Impresso.

PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS

Os alunos serão avaliados durante a aula observando-se o nível de interesse na mesma, bem como, através da avaliação de uma atividade escrita.

REFERÊNCIAS

Básica: LIMA, Elon Lages et al. A Matemática do Ensino Médio.7. ed. Rio de Janeiro: Sbm, 2016. 305 p.  Complementar:

...