TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

COMO MANTER O ENGAJAMENTO DAS SUAS TURMAS

Por:   •  7/6/2020  •  Artigo  •  1.344 Palavras (6 Páginas)  •  135 Visualizações

Página 1 de 6

COMO MANTER O ENGAJAMENTO

DAS SUAS TURMAS?

para ideias

as aulas

impulsionar

remotas

Em tempos de aulas online e de ensino remoto, os professores precisam adotar estratégias

de engajamento diferentes das que estão acostumados a utilizar em sala de aula. Estudar

remotamente exige dos alunos disciplina e uma dose extra de motivação. O fato de estarem

sozinhos, afastados dos amigos, tendo que dar conta de uma grande quantidade de

conteúdos e de tarefas em casa é um fator complicador. Além disso, não são todos os

alunos que podem contar com o apoio dos pais para a realização dessas tarefas e para o

monitoramento dos estudos.

Diante deste cenário, cabe a você, professor, o desafio de ensinar os alunos a se

organizarem, a estabelecerem uma rotina de estudos e a desenvolverem a habilidade de se

auto-motivarem. Com estratégias simples e atividades diferenciadas, você vai conseguir

impulsionar os estudos dos seus alunos e, ainda por cima, colaborar para que este

aprendizado se torne uma constante nas suas vidas.

Nós preparamos cinco propostas de como engajar seus alunos a partir do uso de

ferramentas e de recursos tecnológicos, alguns já bastante conhecidos da turminha.

VAMOS LÁ? 1Um planner é uma ferramenta que permite organizar a rotina, estabelecendo metas de curto,

médio ou longo prazo. Com ele, você pode ajudar seus alunos a organizar o planejamento

dos estudos, a realização de atividades e a preparação para as próximas aulas.

Veja um exemplo de planner semanal:

DICA A

Você pode enviar um planner

por semana para seus

alunos, com destaque para

revisão das disciplinas nas

semanas anteriores às

provas e testes, marcação de

datas para entrega de

trabalhos, marcação de

datas de provas e testes etc.

DICA B

Você também pode ensinar

seus alunos a fazer este

planejamento. Para isto,

preencha junto com sua

turma o planner das

primeiras semanas, dando

dicas de como fazer, do que

considerar e de como

distribuir as atividades ao

longo dos dias. Em pouco

tempo, seus alunos estarão

aptos a planejar seus

estudos de forma autônoma.

DICA C

Existem alguns aplicativos

que facilitam o planejamento.

Como os jovens são muito

ligados em tecnologia,

sugerir o uso desses

aplicativos pode ser uma

boa saída para que eles se

organizem e aprendam a

planejar seus estudos.

Esta página traz uma lista

com sete aplicativos de

planejamento gratuitos.

PLANNER

Nas redes sociais tem sido moda entre os jovens postar vídeos que seguem determinados

formatos e representam desafios (challenge). Em alguns desses desafios, as pessoas ficam

paradas, fazem embaixadinhas, dançam uma determinada música e muitos outros. Um

exemplo interessante é este vídeo postado no Instagram pelo atleta Tande (neste vídeo,

Tande, Giovane, Maurício e Negrão, “jogam vôlei” juntos, mas cada um na sua casa).

Uma ideia que pode ser reproduzida na escola é lançar um desafio para grupos pequenos,

com no máximo 5 alunos, pedindo que eles desenvolvam um determinado tema. No vídeo,

os alunos devem interagir dançando, cantando, fazendo gestos, simulando um esporte ou

batendo um papo, mas cada um na sua casa.

DICA A

Existem diversos aplicativos

que permitem a edição de

vídeos. Indique alguns para

seus alunos e dê um tempo

para que eles aprendam a

utilizá-los. Aqui e aqui você

encontra listas de aplicativos

de edição de vídeo.

DICA B

Este tipo de atividade é ideal

para simular os movimentos

característicos dos esportes.

Se forem esportes de luta, por

exemplo, os alunos podem

simular um embate onde

cada um realiza um golpe. Se

forem esportes com bola e

raquete, os alunos podem

simular as jogadas.

DICA C

Os

...

Baixar como (para membros premium)  txt (10.2 Kb)   pdf (49.3 Kb)   docx (16.4 Kb)  
Continuar por mais 5 páginas »
Disponível apenas no TrabalhosGratuitos.com