CONSTITUIÇÃO, DESAFIOS E CAMPOS DE INTERVENÇÃO

Universidade Católica de Brasília

PEDAGOGIA: CONSTITUIÇÃO, DESAFIOS E CAMPOS DE INTERVENÇÃO

Prof: Claudio Amorim dos Santos

Andréia Oliveira Santos

Taguatinga - DF

Como a educação era realizada nas primeiras sociedades?

No seu ponto de vista, qual o momento da história da educação pode ser considerado como um divisor de águas para o que, hoje, entendemos sobre educação?

Nas primeiras sociedades a educação era  vista como o instrumento central para a sobrevivência do grupo, o processo educativo era realizado pelo convívio e pela imitação, ocorre o surgimento da escrita que ainda era vista como arte, o conhecimento era baseado na magia e mitologia e havia muita discriminação entre níveis de grupos sociais onde as elites eram priorizadas. As crianças mais pobres não tinham acesso à educação devendo aprender com seus familiares.  Na era medieval a educação era privilégio para poucos pois somente os nobres estudavam. A educação era influenciada pela igreja católica. O ensino era baseado na religião onde se ensinava o latim, doutrinas religiosas e táticas de guerra. A maior parte da população era analfabeta e a educação não era sistematizada.

Após a Revolução Industrial e com as contantes mudanças no mundo moderno é que a edução começou a se expandir para os mais pobres, cujo objetivo era capacitar e formar pessoas para um determinado ofício.

Um divisor de águas para a história da educação se deu no século XX, após a Segunda Guerra Mundial em que o conhecimento pedagógico começa a se distanciar da conotação filosófica e passa a dar mais ênfase aos estudos científicos, houve nesta época importantes mudanças globais como o advento da ciência e tecnologia, a economia e a política, o que mudou as estruturas das sociedades e seus cotidianos. A partir de então, a educação se torna cada vez mais fonte de conhecimentos múltiplos, surgimento de novas áreas tanto da ciência quanto da tecnologia, surge o ensino tecnicista, que foi uma implantação da legislação educacional feita pelo governo militar e o ensino crítico, que veio após a ditadura, e busca uma educação mais dinâmica e democrática para os alunos sendo cada vez mais utilizada na educação atual.

Referências Bibliográficas

Material de apoio:

História da Pedagogia Conceito, Importância e Herança Greco-Romana

Novas Orientações Educacionais para a Pedagogia nos Séculos XIX e XX

História das Idéias Pedagógicas no Brasil

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