CURSO DE FORMAÇÃO DE CONDUTORES PARA OBTENÇÃO DA PERMISSÃO PARA DIRIGIR E DA AUTORIZAÇÃO PARA CONDUZIR CICLOMOTORES (CURSO TEÓRICO/TÉCNICO)

Centro de Formação de Condutores

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Planejamento Pedagógico

CURSO DE FORMAÇÃO DE CONDUTORES PARA OBTENÇÃO DA PERMISSÃO PARA DIRIGIR E DA AUTORIZAÇÃO PARA CONDUZIR CICLOMOTORES (CURSO TEÓRICO/TÉCNICO)

1. Curso: Teórico-Técnico | Carga Horária: 45 horas/aula

Estrutura Curricular

Definida pela Resolução CONTRAN N° 168/04

Módulo I	Legislação de Trânsito
Módulo II	Direção Defensiva
Módulo III	Noções de Primeiros Socorros
Módulo IV	Noções de Proteção e Respeito ao Meio Ambiente e de Convívio Social no Trânsito
Módulo V	Noções sobre Funcionamento do Veículo de 2 a 4 rodas

Conteúdos Programáticos

Preencha os quadros abaixo de acordo com os conteúdos definidos pela Resolução CONTRAN N°168/04 que serão trabalhados em cada aula. A seleção dos conteúdos deve priorizar a importância científica de cada assunto, a sequência lógica e a racionalização da aprendizagem. 

Módulo I – Legislação de Trânsito

Carga horária: 18 horas/aula

Aula Nº	Conteúdo
Aula 1
Aula 2
Aula 3
Aula 4
Aula 5
Aula 6
Aula 7
Aula 8
Aula 9
Aula 10
Aula 11
Aula 12
Aula 13
Aula 14
Aula 15
Aula 16
Aula 17
Aula 18

Módulo II – Direção Defensiva

Carga horária: 16 horas/aula

Aula Nº	Conteúdo
Aula 1
Aula 2
Aula 3
Aula 4
Aula 5
Aula 6
Aula 7
Aula 8
Aula 9
Aula 10
Aula 11
Aula 12
Aula 13
Aula 14
Aula 15
Aula 16

Módulo III – Noções de Primeiros Socorros

Carga horária: 04 horas/aula

Aula Nº	Conteúdo
Aula 1
Aula 2
Aula 3
Aula 4

Módulo IV – Noções de proteção e respeito ao meio ambiente e de convívio social no trânsito

Carga horária: 04 horas/aula

Aula Nº	Conteúdo
Aula 1
Aula 2
Aula 3
Aula 4

Módulo V – Noções sobre funcionamento de veículo de duas ou mais rodas

Carga horária: 03 horas/aula

Aula Nº	Conteúdo
Aula 1
Aula 2
Aula 3

Objetivos

Os objetivos determinam exigências e resultados esperados da atividade dos alunos, referentes a conhecimentos, habilidades, atitudes e convicções cuja aquisição e desenvolvimento ocorrem no processo de aprendizagem das matérias estudadas. Preencha os quadros abaixo relatando a aptidão que o aluno deve alcançar em cada módulo após a abordagem dos conteúdos.

Módulo I
Módulo II
Módulo III
Módulo IV
Módulo V

Metodologias de Ensino

Desenvolver metodologias de ensino implica pensar na atribuição de SIGNIFICADO para os conteúdos selecionados, ou seja, é fundamental a contextualização do assunto com a realidade vivida no trânsito. Diante do exposto, preencha os quadros abaixo definindo as formas com que os conteúdos serão abordados e trabalhados em cada aula.

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