CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA (LICENCIATURA)

[pic 1]

CLARENTIANO CENTRO UNIVERSITARIO

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA (LICENCIATURA)

ALLANE DOS SANTOS JARDIM

RA:8066300

TCIS E PLANO DE AULA

RIO DE JANEIRO

2018

ALLANE DOS SANTOS JARDIM

TCIS E PLANO DE AULA

Trabalho proposto como atividade de portfólio no curso de graduação em pedagogia na disciplina de Fundamentos da Educação

Orientador: Prof. Rodrigo Touso Dias Lopes

RIO DE JANEIRO

2018

---

 TCIS- TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

TCIS é o conjunto de tecnologias, integrados que proporcionam por meio de funções de hardware (parte física), software (parte lógica) e telecomunicação (transmissões de som e/ou mensagem), pode ser utilizado em várias áreas, neste resumo iremos falar sobre as TCIS na área educacional na modalidade do curso de graduação em pedagogia.

O uso das TCIS na educação pode ser vista nas três formas de modalidades de ensino presencial, semipresencial e a distância, possibilitando melhoria de aprendizagem obtendo uma nova forma de ensinar e aprender, aprimorando métodos e despertando novos conhecimentos.

 Mas para que a integração aconteça os docentes devem saber utilizar essas tecnologias, associando em sua prática pedagógica, muitos docentes ainda são contra TCIS no ensino porque, pode haver dispersão dos conteúdos que estão sendo abordados.

Normalmente nós que estamos estudando para sermos futuros professores, temos acesso a esse tipo de tecnologia na universidade, como por exemplo, formação de trabalhos com acesso ao AVA, fóruns, vídeos, até mesmo em uma pesquisa de artigos, trabalhos acadêmicos..., e através deste trabalho estamos aprendemos utilizar TCIS na prática pedagógica para ensinarmos nossos futuros alunos.

 

Plano de aula

1. Título da aula: O lixo e as principais causas da má reciclagem.
2. Tempo necessário: 7 aulas de 50 minutos
3. Etapa de ensino: Ensino Fundamental.
4. Ano da etapa de ensino: 7º ano.
5. Objetivo:

• Conscientizar os alunos sobre o lixo;
• Mortalidade de animais marinhos..

1. Conteúdos: 

• Lixo e reciclagem;
• Decomposição do Lixo;
• Oceanos e mares.

1. Estratégicas de ensino o professor processamento didáticos:

• Leitura e compreensão de textos;
• Discussões sobre o texto;
• Elaboração de mini seminários (visuais, coletivos);
• Decomposição dos lixos;
• Debates;
• Pesquisas;
• Apresentação de trabalhos orais e escritos.

1. Recursos e materiais:

• Papel, caneta, data show, laboratório, filmadora, TV e DVD, livro didático, papel sulfite, pendrive, computador, internet...

1.  Sugestão de trabalho interdisciplinar:

• Literatura e português-criação de resenhas e resumos sobre o documentário apresentado;
• Artes - maquetes sobre uma cidade poluída e uma cidade sem poluição

1. Avaliação:

• Projeto de reciclagem;
• Resumo sobre o documentário oceano de plástico.

1. Referências:

• Livro didático;
• Vídeo - documentário oceano de plástico.