Curso de Pedagogia em Licenciatura

 Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Curso de Pedagogia em Licenciatura

 UERJ /CEDERJ

Avaliação a Distância 1

ALFABETIZAÇÃO 2

Coordenadora: Stella Maris Moura de Macedo

 

Aluno: Samaria Alves de Freitas Guimarães

Pólo: Angra dos Reis

 

          Caro aluno: a avaliação a distância é um momento de estudo e reflexão sobre a disciplina. Para a realização da avaliação é indispensável a leitura do material didático, a frequência às tutorias em seus pólos e visitas à plataforma. Portanto, aproveite esse momento para se auto-avaliar e se organizar para estudar.

 

Questão 1 (2 pontos)

 

            No volume 1, aula 1 do seu material didático, você estudou sobre Ambiente Alfabetizador. Descreva a concepção de Ambiente Alfabetizador, segundo Emília Ferreiro, pontuando,   no mínimo, três elementos necessários à organização deste ambiente.

O ambiente alfabetizador é propiciar a criança um ambiente onde ela esteja exposta a práticas sociais e reais da leitura e escrita com tudo que o mesmo esteja contextualizado com a realidade da criança. Um dos elementos necessário para se ter um ambiente alfabetizador é o “canto da leitura” onde se disponibiliza vários tipos de materiais escritos como, jornais, dicionários, folhetos, revistas, quanto mais variados melhor, essa nova atividade fez com que os professores se desprende do uso da cartilha.

Questão 2 (2 pontos)

 

Paulo Freire amplia o conceito de Ambiente Alfabetizador, ao pontuar que estes devem abranger os conhecimentos de mundo dos educandos. Segundo ele, não é possível pensar em um Ambiente Alfabetizador, mas em vários.

Segundo Paulo Freire:

1. Qual a importância e o significado da palavramundo como conteúdo alfabetizador?

São práticas interculturais presentes na sala de aula, ou seja, o cotidiano de cada aluno.

1. Qual a importância de incluir a leitura de mundo das crianças no processo de alfabetização?

Quando é incluído a leitura de mundo de cada criança no processo de alfabetização ela se este parte, fica fácil sua aprendizagem pois foi contextualizada.

Questão 3 (1 pontos)

 

            Procure um exemplar da LDB 9.394/96, ou pesquise na internet a referida lei e identifique o capítulo, o titulo e os artigos da lei que se referem à Educação Infantil e preencha o quadro a seguir.

Quanto à Educação Infantil
Finalidade	Titulo V Capitulo II Seção II Art. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
Formas de oferecimento	Titulo V Capitulo II Seção II Art. 30. A educação infantil será oferecida em: I - creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade; II - pré-escolas, para as crianças de quatro a seis anos de idade.
Avaliação	Titulo V Capitulo II Seção II Art. 31. Na educação infantil a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.