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Competência Profissionais e Extensão a Comunidade.

Por:   •  18/11/2015  •  Relatório de pesquisa  •  320 Palavras (2 Páginas)  •  274 Visualizações

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Extensao á comunidade

A política que envolve a escola, o desinteresse dos profissionais em inovar muitas vezes por falta de verbas para esse tipo de articulação, o baixo salário juntando com o desinteresse da comunidade em participar juntamente com a escola nas reuniões e até mesmo em festas e comemorações a ela oferecida são alguns dos obstáculos que presenciamos.É preciso haver boa vontade da comunidade em se unir á escola para que a articulação apresente resultados positivos. 
Para promover ações de extensão que se aproximem de um currículo que atendam a especificidade e a diversidade da comunidade escolar, a escola precisa conhecer bem a comunidade que está inserida, isso pode ser detectados pelos próprios alunos, através de uma atividade que proporcione pesquisas realizadas por eles mesmos com os moradores do bairro. É possível articular saberes docentes e discentes num mesmo contexto, desde que ambos os saberes estejam sempre atualizados a fim de atender todas as necessidades da comunidade e do ambiente escolar. 

Competencia

A política que envolve a escola, o desinteresse dos profissionais em inovar muitas vezes por falta de verbas para esse tipo de articulação, o baixo salário juntando com o desinteresse da comunidade em participar juntamente com a escola nas reuniões e até mesmo em festas e comemorações a ela oferecida são alguns dos obstáculos que presenciamos.É preciso haver boa vontade da comunidade em se unir á escola para que a articulação apresente resultados positivos. 
Para promover ações de extensão que se aproximem de um currículo que atendam a especificidade e a diversidade da comunidade escolar, a escola precisa conhecer bem a comunidade que está inserida, isso pode ser detectados pelos próprios alunos, através de uma atividade que proporcione pesquisas realizadas por eles mesmos com os moradores do bairro. É possível articular saberes docentes e discentes num mesmo contexto, desde que ambos os saberes estejam sempre atualizados a fim de atender todas as necessidades da comunidade e do ambiente escolar. 

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