Conceito de treinamento

CONCEITO DE TREINAMENTO

Segundo Robbins: “A maioria dos treinamentos visa à atualização e ao aperfeiçoamento das habilidades técnicas dos funcionários”. Compreendemos que o treinamento pode acarretar um grande retorno ao profissional quanto a empresa, pois um profissional mais qualificado estará mais motivado e o seu resultado na execução das tarefas será maior e mais produtiva, conseqüentemente com a maior produtividade do empregado, ele estará contribuindo efetivamente para os resultados da organização. Robbins (2002 - b, p. 469).

Robbins (2002, p. 241) diz: “O treinamento pode ser muito importante no resultado da empresa”. Percebe-se que o treinamento deve encorajar ao funcionário a se autodesenvolver e ir em busca do seu próprio meio de reciclagem.

Robbins (2002 – a, p. 241) aborda que um dos motivos para a crescente importância do

treinamento é devido: “A competição intensificada, as mudanças tecnológicas e a busca de

aumento da produtividade estão aumentando as demandas de qualificação dos funcionários”.

Já para Minicucci (1995, p. 182) “O treinamento pode ser considerado um esforço planejado,organizado, especialmente projetado para auxiliar os indivíduos a desenvolverem suascapacidades”.

Robbins (2002 – b, p. 470) determina dois métodos de treinamento,sendo “formal e informal”.

Treinamento Formal – Ele é planejado com antecedência e com formato estruturado;

Treinamento Informal – Não estruturado, não planejado e facilmente adaptável àssituações e dos indivíduos – para ensinar habilidades e manter os funcionários atualizados.

Diante do citado, sabe-se, que um dos objetivos do treinamento é a qualificação da mão-de-obra e acréscimo do conhecimento dos seus profissionais.

-http://arquivos.unama.br/nead/gol/gol_adm_3mod/gestao_oec/pdf/goec_aula08.pdf

-GRAMIGNA, Maria Rita, Modelo de Competências e Gestão dos talentos. São Paulo: Makron Books, 2002.