Consciência política na Educação

Consciência política na Educação

Quando falamos de politica, muitos imaginam se tratar de assuntos relacionados a uma federação, estados, cidades e etc, algo que pode estar longe da realidade de muitas pessoas. No entanto vale ressaltar que a política está e sempre esteve presente em todas as áreas da vida cotidiana dos indivíduos, como na escola, em casa ou na igreja por exemplo. Política trata-se da arte de governar, onde existe algo ou alguém que possui um cargo, este cargo lhe dará poder para liderar as demais pessoas. A (nas) política (as) é composta por regras que deverão ser seguidas tanto pelo líder como pelos demais. Parte fundamental do exercício da cidadania refere-se à Consciência Política. Esta deve ser moldada no indivíduo desde sua infância, propiciando uma boa formação de caráter no seio familiar e que será desenvolvida ao longo da vida para ser multiplicada com a sociedade. Ou seja, educação e cidadania são interdependentes e a Consciência Política é fruto dessa relação. Sendo assim, a escola assume um papel primordial quando se trata de política. A democracia brasileira por si designa para pratica pedagógica da importância de “educar para cidadania”. Educar é um ato que visa não apenas desenvolver nossas habilidades físico-motoras e psíquico-afetivas, mas igualmente à convivência social, a cidadania e a tomada de consciência política. A educação para a cidadania significa fazer de cada pessoa um agente de transformação social, por meio de uma práxis pedagógica e filosófica: uma reflexão/ação dos homens sobre o mundo para transformá-lo.

A educação deve estar voltada para o exercício da cidadania onde os cidadãos participam das decisões políticas que os cercam, adquirem consciência do que é politica, para que serve e principalmente a importância de ser um ser agente ativo dentro dela. O desenvolvimento da visão crítica em crianças e jovens é fundamental para a incorporação de valores democráticos e para a participação política significativa. Para que isso ocorra é preciso despertar o envolvimento cognitivo e afetivo do indivíduo, fazendo-o sentir que a educação o propicia consciência para entender e modificar as realidades de seu meio, inclusive o cenário político em que ele participa.

O crescimento da consciência do aluno como um ser pensante deve ser tomado como um dos principais objetivos da escola moderna, já que vivemos em meio a crises e inseguranças política. O sentido de democracia deve ser trabalhado em sala de aula para que o aluno compreenda seus direitos e deveres dentro da politica. Para a solidificação da consciência política de um país é preciso que seus indivíduos sejam cidadãos conscientes de seus direitos civis e políticos e em sua implicância para um futuro melhor. Normalmente atribui-se ao voto o poder de transformação, porém sua repercussão é muito pequena e muito demorada. Para que haja uma sociedade mais igualitária, é preciso haver envolvimento com as questões políticas e sociais não apenas em época de eleições. Eis a razão de uma educação de qualidade, que faça o jovem crescer consciente de sua função social. Mais importante que simplesmente formar um aluno é formar um ser socialmente ativo, um cidadão capaz de discutir de forma inteligente a política em seu país, fazer colocações plausíveis e ser capaz de questionar quando preciso, e não apenas observar o que acontece a sua volta e continuar neutro e sem argumentos.

O educador Paulo Régis Neves Freire, abordava sobre a política na educação. Freire buscou abordar aspectos concernetes à construção crítica e politizada do saber individual. Trata a educação para além da sala de aula, relaciona-se