DESENVOLVIMENTO HUMANO – 01-03 ANOS ASPÉCTOS FÍSICO/BIOLÓGICOS – COGNITIVOS – SOCIAIS

DESENVOLVIMENTO HUMANO – 01-03 ANOS

ASPÉCTOS FÍSICO/BIOLÓGICOS – COGNITIVOS – SOCIAIS

APRESENTAÇÃO

O desenvolvimento da criança percorre várias fases. Seus aspectos físico-biológico, cognitivos e psicossociais, à medida que se ampliam, fortalecem os laços sócio-familiares. São fatores que inserem a criança na vida e nas relações sociais.

Neste trabalho apresentamos três perspectivas dos estudos sobre esse desenvolvimento: H. Wallom, J. Piaget e E. Errickson .

Objetivamos com isso demonstrar o desenvolvimento físico-biológico, cognitivos e psicossociais de crianças de 01 a 03 anos e Identificar as etapas do desenvolvimento da criança.

DESENVOLVIMENTO

No aspecto Físico Biológico recorremos à H. Wallon que apresenta as seguintes fases:

Criança com 01 ano:

Anda, fica de cócoras, se abaixa, se equilibra e fica de pé. Integração de movimentos. Mastiga. Sobe e desce de camas, sofás e escadas engatinhando.

Fica sobre uma perna. Começa a empilhar cubos

Criança com 02 anos

Sobe e desce escada sozinha, começa a correr e a pular com dois pés.

Anda para trás, aprimora o equilíbrio. Desenvolve base de suporte e já possui representação mental do corpo, sabendo o que fazer com ele.

Criança com 03 anos

Integração de todos os níveis cerebrais. Inicia equilíbrio sobre um pé só. Tem boa desenvoltura motora. Se expressa melhor, pula com os dois pés e faz construções de 8 à 9 cubos.

No aspecto cognitivo buscamos em J. Piaget o qual apresenta as fases abaixo

Criança de 01 a 02 anos –

Sensório - Motor

A partir de reflexos neurológicos, o bebê começa a construir esquemas de ação para assimilar mentalmente o meio. A inteligência é prática. As noções de espaço e tempo são construídas pela ação. O contato com o meio é direto e imediato, sem representação ou pensamento.

Criança de 02 a 07 anos

Pré – operatório

Possui Inteligência Simbólica, desenvolvendo interiorização de esquemas de ação construídos no estágio anterior (sensório-motor).

Nas dimensões psicossociais utilizamos os conhecimentos de E. Erickson, sendo suas abordagens as seguintes:

Criança de 01 ano

Confiança X Desconfiança

Dependente quanto à alimentação, higiene, locomoção, aprendizado de palavras e seus significados. Percepção do mundo em movimento ao seu redor.

O amadurecimento será equilibrado se a criança sentir que tem segurança e afeto, adquirindo confiança nas pessoas e no mundo.

Criança de 02 a 03 anos