TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Desafio profissional Psicologias da educação e teorias da aprendizagem

Por:   •  15/1/2016  •  Pesquisas Acadêmicas  •  1.839 Palavras (8 Páginas)  •  734 Visualizações

Página 1 de 8

[pic 1]

Desafio Profissional

Pedagogia

Disciplinas Norteadoras: Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem Redes Sociais e Comunicação

Tutora: Rita Bayma

Josefa dos Santos de Lima RA 2816759096

Elizabeth Cristina Souza Monteiro RA 2816746797

São José dos Campos, SP 25/09/2015

[pic 2]

Introdução

O desafio profissional desse semestre tem como objetivo analisar a importância da terapia assistida por animais mais conhecida como zooterapia, já ficou mais que comprovado que esse método de ajuda ao ensino funciona, cujo seu objetivo e auxiliar na melhoria de aprendizados das crianças visando seu social e emocional, não somente de crianças mais em adultos também. Esse tratamento acredita que o amor e amizade que existe entre seres humanos e animais podem trazer inúmeros benefícios. A zooterapia pode servir no auxilio de diversos transtornos como a hiperatividade, a falta de concentração,depressão entre outras em adultos e crianças.Os animais que forem usados nesse tipo de tratamento devem ter acompanhamento de um profissional medico veterinário e pessoas ou professores treinados para lidar com a situação.


[pic 3]  Passo 01

Desenvolvimento

Endereço da pagina na internet que apresenta a terapia assistida por animais                                                                                    

http://edif.blogs.sapo.pt/33782.html

Objetivos da terapia assistida por animais na pagina pesquisada.

 A Terapia assistida por animais tem como objetivo nesse blog mostrar como a interação de cães ou animais com as crianças e adolescentes com problemas educacionais, dificuldade de concentração podem ajudar auxiliar no tratamento desses problemas

Principais comentários dos internautas em relação à terapia assistida por animais

 Nos comentários os internautas acham interessante a intervenção com animais na educação, e quem estuda essa área fica satisfeito em saber o interesse das pessoas pela a terapia assistida por animais e quem coloca links e outros blogs de referencia para se aprofundar no assunto

Principais benefícios, risco ou dificuldades na aplicação da terapia assistida por animais

Um dos principais benefícios da terapia assistida por animais e ajudar a criança no convívio social com outras pessoas, e vários outros problemas que a criança, jovem, adulto ou idoso pode vir a ter desde uma doença a uma dificuldade de aprendizagem ate mesmo carências afetiva.

Na educação principalmente é ajudar crianças e jovens com dificuldades em aprender e socializar e a se concentrar mais em sala de aula.

Acredito que uma das dificuldades seja encontrar lugares onde haja pessoas e animais preparados para esse tipo de terapia. Outro fator também são as escolas que queiram trabalhar e implantar um projeto assim para ajudar as crianças e jovens.  

[pic 4]

Passo 02

Nome da escola: Santos Figueiredo

Ano e Serie: 1 ano B

Numero de alunos: 30

Meninos: 16

Meninas: 14

Descrição da turma

Essa turma e composta de 30 alunos, sendo 16 meninos e 14 meninas coma professores

Josefa passou por muitos momentos de alegrias, descontração, mais também temos alguns

Momentos de incertezas.

Essa turma e do período da tarde e como será que a professora faz para contorna essa turma.

Essa turma gosta de cantar, brincar mais também estuda muito, antes de qualquer coisa a profes

sora ensina que o respeito e tudo e a base de qualquer cidadão.

Notei que quando essa garotada vão para o intervalo, eles gostuman se dividir na maioria das

Vezes os meninos gostam de brincar com os meninos e as meninas com as meninas, por falar

Em meninos eles são maioria 2 a mais. As meninas brincam de casinha de rodinhas e cantam.

Os meninos brincam de pega- pega e de lutinha e jogam bola.

Mais independente disso eles se interagem bem um com os outros sem desmerecer nenhum co-

lega.

Notei também que eles são bem unidos e gostam muito das outras matérias também, arte, Edu-

cação física e de ir para a sala de leitura.

Alguns passaram pela educação infantil e outros vieram direto, os que vieram da educação

Infantil são mais desinibidos e os que não tiveram a educação infantil são mais retraídos.

Pude perceber na primeira reunião que tivemos, que os pais dos alunos que apresentam maior

Dificuldade nem sempre comparecem, já os que são mais espertos os pais sempre estão presen-

tes. e isso e muito importante, pois e o vínculo da professora com os pais.

Mais no geral e uma turma muito adiantada para o primeiro ano eles são extremamentes par-

ticipativos em todas as atividades escolares.

Já conseguir notar também que alguns alunos irão exigir um pouco mais de min como profes-

sora.Pois alguns deles apresentaram um tipo de síndrome genética.

Tenho 1 aluno que e muito hiperativo e 1 aluna com grande dificuldades de concentração.

Mais nada que não possa se contornado com o auxilio fundamental entre nos professores e

pais.

...

Baixar como (para membros premium)  txt (12 Kb)   pdf (165.2 Kb)   docx (246.4 Kb)  
Continuar por mais 7 páginas »
Disponível apenas no TrabalhosGratuitos.com