Desafio profissional Psicologias da educação e teorias da aprendizagem
Por: el.em • 15/1/2016 • Pesquisas Acadêmicas • 1.839 Palavras (8 Páginas) • 733 Visualizações
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Desafio Profissional
Pedagogia
Disciplinas Norteadoras: Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem Redes Sociais e Comunicação
Tutora: Rita Bayma
Josefa dos Santos de Lima RA 2816759096
Elizabeth Cristina Souza Monteiro RA 2816746797
São José dos Campos, SP 25/09/2015
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Introdução
O desafio profissional desse semestre tem como objetivo analisar a importância da terapia assistida por animais mais conhecida como zooterapia, já ficou mais que comprovado que esse método de ajuda ao ensino funciona, cujo seu objetivo e auxiliar na melhoria de aprendizados das crianças visando seu social e emocional, não somente de crianças mais em adultos também. Esse tratamento acredita que o amor e amizade que existe entre seres humanos e animais podem trazer inúmeros benefícios. A zooterapia pode servir no auxilio de diversos transtornos como a hiperatividade, a falta de concentração,depressão entre outras em adultos e crianças.Os animais que forem usados nesse tipo de tratamento devem ter acompanhamento de um profissional medico veterinário e pessoas ou professores treinados para lidar com a situação.
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Desenvolvimento
Endereço da pagina na internet que apresenta a terapia assistida por animais | |
http://edif.blogs.sapo.pt/33782.html | |
Objetivos da terapia assistida por animais na pagina pesquisada. | A Terapia assistida por animais tem como objetivo nesse blog mostrar como a interação de cães ou animais com as crianças e adolescentes com problemas educacionais, dificuldade de concentração podem ajudar auxiliar no tratamento desses problemas |
Principais comentários dos internautas em relação à terapia assistida por animais | Nos comentários os internautas acham interessante a intervenção com animais na educação, e quem estuda essa área fica satisfeito em saber o interesse das pessoas pela a terapia assistida por animais e quem coloca links e outros blogs de referencia para se aprofundar no assunto |
Principais benefícios, risco ou dificuldades na aplicação da terapia assistida por animais | Um dos principais benefícios da terapia assistida por animais e ajudar a criança no convívio social com outras pessoas, e vários outros problemas que a criança, jovem, adulto ou idoso pode vir a ter desde uma doença a uma dificuldade de aprendizagem ate mesmo carências afetiva. Na educação principalmente é ajudar crianças e jovens com dificuldades em aprender e socializar e a se concentrar mais em sala de aula. Acredito que uma das dificuldades seja encontrar lugares onde haja pessoas e animais preparados para esse tipo de terapia. Outro fator também são as escolas que queiram trabalhar e implantar um projeto assim para ajudar as crianças e jovens. |
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Passo 02
Nome da escola: Santos Figueiredo | ||
Ano e Serie: 1 ano B | ||
Numero de alunos: 30 | Meninos: 16 | Meninas: 14 |
Descrição da turma | ||
Essa turma e composta de 30 alunos, sendo 16 meninos e 14 meninas coma professores | ||
Josefa passou por muitos momentos de alegrias, descontração, mais também temos alguns | ||
Momentos de incertezas. | ||
Essa turma e do período da tarde e como será que a professora faz para contorna essa turma. | ||
Essa turma gosta de cantar, brincar mais também estuda muito, antes de qualquer coisa a profes | ||
sora ensina que o respeito e tudo e a base de qualquer cidadão. | ||
Notei que quando essa garotada vão para o intervalo, eles gostuman se dividir na maioria das | ||
Vezes os meninos gostam de brincar com os meninos e as meninas com as meninas, por falar | ||
Em meninos eles são maioria 2 a mais. As meninas brincam de casinha de rodinhas e cantam. | ||
Os meninos brincam de pega- pega e de lutinha e jogam bola. | ||
Mais independente disso eles se interagem bem um com os outros sem desmerecer nenhum co- | ||
lega. | ||
Notei também que eles são bem unidos e gostam muito das outras matérias também, arte, Edu- | ||
cação física e de ir para a sala de leitura. | ||
Alguns passaram pela educação infantil e outros vieram direto, os que vieram da educação | ||
Infantil são mais desinibidos e os que não tiveram a educação infantil são mais retraídos. | ||
Pude perceber na primeira reunião que tivemos, que os pais dos alunos que apresentam maior | ||
Dificuldade nem sempre comparecem, já os que são mais espertos os pais sempre estão presen- | ||
tes. e isso e muito importante, pois e o vínculo da professora com os pais. | ||
Mais no geral e uma turma muito adiantada para o primeiro ano eles são extremamentes par- | ||
ticipativos em todas as atividades escolares. | ||
Já conseguir notar também que alguns alunos irão exigir um pouco mais de min como profes- | ||
sora.Pois alguns deles apresentaram um tipo de síndrome genética. | ||
Tenho 1 aluno que e muito hiperativo e 1 aluna com grande dificuldades de concentração. | ||
Mais nada que não possa se contornado com o auxilio fundamental entre nos professores e | ||
pais. |
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