EDUCAÇÃO NA PANDEMIA

Com a pandemia o uso da tecnologia passa a ser uma solução viável para que crianças e jovens não percam o ano letivo. A educação a distância é uma forma de ensino em que os alunos não precisam comparecer fisicamente no local de estudo, o aluno tem a capacidade de gerenciar seu próprio aprendizado, ele possui uma grande autonomia para estudar e “assistir” as aulas de acordo com seu tempo disponível.

A Educação a Distância e o Ensino Remoto Emergencial e não podem ser entendidos como sinônimos, por isso é muito importante, no contexto que estamos vivendo, esclarecer. O termo “remoto” significa distante no espaço e se refere a um distanciamento geográfico. O ensino é considerado remoto porque os professores e alunos estão impedidos por decreto de frequentarem instituições educacionais 

Por isso preciso pensar em atividades pedagógicas mediadas pelo uso da internet, pontuais e aplicadas em função das restrições impostas pela covid-19 para minimizar os impactos na aprendizagem do ensino presencial.

O currículo da maior parte das instituições educacionais não foi criado para ser aplicado remotamente e com isso houve uma corrida por parte dos professores para adaptar e adequar os seus conteúdo e atividades para serem desenvolvidos através do uso da tecnologia, por certo também foi necessário avaliar as condições dos alunos, pois nem todos tem acesso à internet ou tecnologia disponível para acompanhar as aulas.

Diante disso foi preciso pensar também nestes alunos e elabora outras formas de aulas não presenciais para dar continuidade no processo de aprendizagem deste aluno.

O maior desafio desse “ensino remoto de emergência” recai sobre os educadores. Como adaptar os conteúdos, as dinâmicas de sala, as aulas expositivas e as avaliações – sem prejudicar o processo de aprendizagem? Como manter os alunos interessados e engajados? A tarefa é ainda mais complexa para aqueles que atuam em áreas distantes da tecnologia ou que lecionam para crianças.

Por fim sabemos que neste trabalho não foram descritos todos os desafios enfrentados pelos professores, pois a diversidade de situações e realidades deste país e muito vasta. Mas foi importante relatar situações concretas e chamar a atenção para o trabalho do professor, pois sabemos adaptar-se a toda essa nova situação não está sendo fácil. É preciso lembrar da necessidade de valorizar o trabalho desses profissionais que estão na linha de frente da educação e merecem reconhecimento, respeito e homenagens.

Buscamos mostrar o quanto é importante considerar as iniciativas que buscam auxiliar os profissionais da educação nesse momento, a necessidade de planejamento do professor relacionado aos estudantes e as aulas remotas emergenciais, ou seja, a educação a distância, pelo fato de não poder ter não acesso físico no primeiro momentos, o professor teve de estudar e avaliar determinadas características dos estudantes para organizar suas aulas, conforme fosse possível atender a realidade de todos os alunos.  Em sua maioria houve a apropriação tecnológica digital para que todos pudessem se sentir integrados e interessados em aprender matemática e que não ficassem assustados com as tecnologias digitais inseridas de forma tão abrupta para os alunos.

O ensino pode torna-se de sucesso, de forma que o professor em vez de só repassar conteúdos, demonstra como a matemática se adapta neste mundo virtual com o qual o aluno interage e em outras tantas situações diárias, eliminado assim de vez o pensamento errôneo de que a Matemática é uma disciplina distante e de difícil compreensão.

Ficou claro que o ensino ligado à forma passiva de aprender, composto por fixações, repetições e memorizações não atendem às necessidades de uma sociedade onde a resolução de problemas, o trabalho em equipe e a cooperação são exigências diárias.