ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II –

Anos Iniciais do Ensino Fundamental

RELATÓRIO FINAL

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UBÁ

2016

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO  

Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental –6º FLEX e 7º semestre.

Orientador: profª. Ms. Lilian Amaral da Silva Souza

 Beatriz Euzébio Gonzáles de Libos

                                                                         Mariluci dos Reis

UBÁ

2016

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sumário

INTRODUÇÃO                

1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO...........                

1.1 Caracterização da Instituição        

2 ROTINA OBSERVADA          

3 REFERENCIAL TEÓRICO        

4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL        

5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................        

6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................        

CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................        

REFERÊNCIAS        

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INTRODUÇÃO

O  Estágio Curricular Obrigatório,me proporcionou um conhecimento mais amplo da pedagogia , contribuiu muito para o meu conhecimento como pessoa e aumentou minha vontade de ser professora.

Em minha intervenção vou trabalhar a importancia da água, pois a escola fará uma feira de ciências com esse tema.  O trabalho com o tema “água, fonte de vida” que se propõe aqui, deve apresentar para as crianças uma visão ampla que envolve inúmeros problemas que o mundo atual vem enfrentando com relação à falta de água. O projeto foi desenvolvido visando proporcionar aos alunos uma grande diversidade de experiências, com participação ativa, para que possam ampliar a consciência sobre as questões relativas à água no meio ambiente, e assumir de forma independente e autônoma atitudes e valores voltados à sua proteção e conservação.

Objetivos:Construir valores básicos para que as crianças tenham hábitos éticos, sadios e respónsaveis quanto à preservação da terra;Promover o conhecimento e copreensão das noções básicas relacionadas ao meio ambiente;Compreender a necessidade de conservação dos recursos naturais como a água, aplicando-os no dia a dia;Perceber e valorizar a diversidade natural e sociocutural;Adotar posturas de respeito aos diferentes aspectos do patrimônio natural.

1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO

1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

- Colegio Pilar LTDA.

- Turnos :Matutino e  Vespertino  

- Cursos ofertados: Educação infantil,fundamental I e II, ensino medio.

- Carga horária – 203 dias

- Histórico da instituição: Dois ano de fundação

- População atendida: Classe media

- Constituições familiares: Diversas

 A escola faz parte de uma rede, rede positivo. Proporciona varias capacitações para seus funcionários, com a atenção voltada para receber crianças especiais.

A escola possue quadra de futebol,campo,piscina,parquinho,salas de aula ,sala de video,biblioteca, sala dos professores.Todos os alunos desenvolvem atividades coordenadas pelos professores.

2 ROTINA OBSERVADA  

Durante o estágio, foi possível perceber a presença da rotina na instituição, embora cada turma se organizasse de diferentes maneiras.  As turmas tem horários para cada mateira e a hora da merenda e recreio.No colegio apenas o 1ª e o 2º ano tem um  professor para todas as materias exceto ingles e educação fisica,já as turmas do 3º ao 5º cada materia e lecionada por um professor.

Os professores seguem o planejamento que é elaborado de acordo os conteudos de forma interdiciplinar e que estão contextualizados com a realidade do aluno.

RELATO DA OBSERVAÇÃO 1º ANO

Turma: 1ª (07/04)

 Professora: Rubria

 Quantidade de alunos (10)

 Relacionamento com os pais: bom (X) médio ( ) regular ( )

 Relacionamento professores e alunos: médio ( ) regular ( ) bom ( X )

 Comunidade e participativa: sim (X) não ( )

 O nível de rendimento escolar: médio ( ) satisfatório ( ) bom (X)

 O interesse do aluno: médio ( ) satisfatório ( ) bom (X)

 Os alunos participam das aulas: sim (X) não ( )

 Questão da indisciplina: médio ( X ) regular ( ) bom ( )

 A dinâmica em sala: sim (x) não ( )

 Que tipo de atividade são proporcionadas? Música, fração de domino, coordenação motora gesso, lateralidade, olhar caderno de tarefa e agenda,leitura dos numeros e alfabeto,leitura do cartaz e copia no caderno,atividades revisional da semana,brincar de corda falando as letras do alfabeto/números,formar palavras com alfabeto movel,escrever no chão com giz,brincadeiras( boliche,cabra sega,corre cutia,coelhinho sai da toca)

 Existe planejamento? Sim (X) não ( )

 Ele seguido? Sim (X) não ( )

 E a participação do aluno? Médio ( ) regular ( ) bom (X)