ESTÁGIO DE 3° AO 5° ANO
Por: Faby Ferreira • 20/5/2017 • Relatório de pesquisa • 4.180 Palavras (17 Páginas) • 373 Visualizações
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SUMÁRIO
INTRODUÇÃO; ...........................................................................................................4
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO...........................................5
ATIVIDADES DESENVOLVIDA DURANTE O ESTÁGIO.........................................6,7
ROTÉIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA.............................................8,9,10,11
DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO PARTICIPATIVA................................................12,13,14
PLANO DE AULA/ PREPARAÇÃO E PERÍODO DE INTERVENÇÃO/ REGÊNCIA....................................................................15,16,17,18,19,20,21,22,23,24
ENTREVISTA COM O RESPONSÁVEL PELO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA.................................................................................25
CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................26
REFERÊNCIAS..........................................................................................................27
ANEXOS....................................................................................................................28
1.INTRODUÇÃO
O estágio é um momento fundamental à formação profissional, é a partir da conclusão do estágio que estamos, do ponto de vida intelectual aptos a exercer a docência.
Segundo Pimenta e Lima (2004) o estágio é o eixo central na formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia-a-dia. O estágio surge como um processo fundamental na formação do aluno estagiário, pois é a forma de fazer a transição de aluno para professor.
As atividades do estágio foram desenvolvidas através de observação do espaço escolar, observação das práticas realizadas nas aulas, métodos aplicados e as estratégias da professora, relação professora-alunos e a regência através da qual pode se colocar na prática tudo que foi aprendido nas teorias, nas observações e interação na escola e na sala de aula com a professora.
O mesmo foi realizado no CMEF Sebastião Granja, sobre a direção de Joyce Pereira da Silva. A escola fica localizada na rua Odelino Parreira Matos, n° 2973, no bairro União, na cidade de Aragarças-Go.
A carga horária no campo foi de 25 horas, divididos entre apresentação de documento, observação e regência. Fora do campo mais 25 horas, adquiridos com o manual do estágio, auto estudo, elaboração dos planos de aula e relatório do estágio, totalizando as 50 horas de estágio obrigatório.
O estágio tem como objetivo, aprimorar a prática em sala de aula, propiciar a apresentação concreta da realidade profissional, através de situações reais de trabalho.
No estágio, é onde temos a oportunidade de vivenciar, tudo que aprendemos no curso de pedagogia, como planejar a realidade dos alunos, refletir sobre nossas práticas, e também aprender as formas de agir, em todo o contexto escolar.
2.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
1.IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: CMEF Sebastião Granja.
2.ENDEREÇO DA ESCOLA: Rua Odelino Parreira Matos, n° 2973.
3. BAIRRO: União, Cidade de Aragarças - GO
4.NOME DA DIRETORA: Joyce Pereira da Silva.
5.SÉRIE/ANO DA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO:3°, 4° e 5° ano do ensino fundamental II.
6.TURNOS DA INSTITUIÇÃO: matutino e vespertino
7.HORÁRIOS DE ENTRADA E SAÍDA, PERÍODO MATUTINO: 7h15 ás 11h30
8. HORÁRIOS DE ENTRADA E SAÍDA, PERÍODO VESPERTINO: 13h ás 17h15
9.TURNO DA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO: Vespertino
10.INÍCIO DO ESTÁGIO: 19 de setembro de 2016.
11.TÉRMINO DO ESTÁGIO: 28 de setembro de 2016.
12.CARGA HORÁRIA SEMANAL: 10 horas na primeira semana. 10 horas na segunda semana.
13.CARGA HORÁRIA TOTAL NO CAMPO: 25 HORAS
14.CARGA HORÁRIA TOTAL NO CAMPO E FORA DO CAMPO: 50 horas
3.ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II (3º, 4° E 5°ANO)
Período de Observação Participativa:
Foi realizado o estágio nas turma do 3°, 4° e 5° ano, do CMEF Sebastião granja, que fica localizada num bairro afastado do centro da cidade, a escola “Sebastião Granja, criada e denominada pelo projeto de Lei, aprovado pela câmara municipal n° 548 de 14 de setembro de 1988, para atender a clientela dos setores Vila União e setor Nova Esperança, atualmente atende também os setores Jardins Buritis, jardim palmares e Novo mundo.
Com o nome Sebastião Granja, procurou-se homenagear um pioneiro de Aragarças, que militava politicamente e assumiu várias funções públicas nesse município.
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