ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Por: 1234567bosta • 2/11/2019 • Trabalho acadêmico • 3.007 Palavras (13 Páginas) • 290 Visualizações
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA
PEDAGOGIA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
WILIANE NOVAES LEITE: 170115910
IRECÊ
2018
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA
PEDAGOGIA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Trabalho apresentado como requisito parcial para a atribuição de nota na disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa – FAEL.
Orientador: Bianca Cristina De Goss
WILIANE NOVAES LEITE:170115910
IRECÊ
2018
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 4
2 DESENVOLVIMENTO 5
2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 6
2.2 INCLUSÃO NA ESCOLA ESTAGIADA 8
2.3 OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE DA TURMA 9
2.4 PARTICIPAÇÃO EM REUNIÃO DE PROFESSORES 11
2.5 DESCRIÇÃO DA DOCÊNCIA 12
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14
REFERÊNCIAS 15
ANEXO A – Ficha de Avaliação na Escola-campo 16
INTRODUÇÃO
O presente trabalho refere-se ao Relatório de Estágio Supervisionado na Educação Infantil, realizado na Escola Municipal David Gramagol.
O estágio supervisionado em Educação Infantil, teve como objetivo o aprendizado prático da atividade profissional do educador, para oportunizar ao estudante do curso de Pedagogia, a oportunidade de unir a teoria com a prática, como também observar de forma critica as vivências diárias do contexto educacional.
A Educação Infantil é uma etapa da educação básica, que atende crianças de até 05 anos de idade, a qual está dividida em Jardim da infância, Maternal, Creches ou Pré-escola, essa tem como objetivo inicial a socialização e o desenvolvimento integral das crianças.
Para a realização deste trabalho foram realizadas observações participantes na escola e em uma das turmas da mesma. Foram também planejados e aplicados 05 planos de aula com temas e conteúdos diversos, que envolveram a Lateralidade, Meios de Comunicação, Numerais, Contação de Histórias e Meio ambiente
O texto deste relatório está subdividido da seguinte forma: esta Introdução, que apresenta de forma geral o conteúdo do trabalho; o Desenvolvimento que apresenta a caracterização da instituição; inclusão na escola estagiada; observação participante da turma; participação em reunião de professores; descrição da docência; considerações finais e referências.
DESENVOLVIMENTO
Neste item do relatório serão apresentados e descritos de forma clara e estruturada os relatos de todas as etapas que foram cumpridas neste presente Estágio Supervisionado de Educação Infantil, articulando-se a descrição de todas as observações e das ações realizadas com o referencial teórico, o qual será bastante pertinente a cada situação informada, pois trará um embasamento maior de cada assunto tratado.
2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
O Estágio Supervisionado na Educação Infantil foi realizado na Escola Municipal David Gramagol, que está situada na Rua Ibipeba, sem número, bairro Lagoa do Cedro-44970-000 Ibipeba/Bahia, telefone (74)988079827.
A Escola David Gramagol, oferece ensino, do Pré I ao 1º ano, atende crianças moradoras de zonas urbanas e de um povoado quilombola. A maior parte é levada até a escola pelos seus familiares sem transporte, já as crianças do povoado quilombola, são levadas de carros da prefeitura da cidade. A escola tem como princípio a democracia, qualificada como uma instituição democrática, de grande valorização a participação de toda a comunidade escolar e não escolar, sendo também aberta a reflexão e intervenção, no sentido de uma educação formadora de sujeitos críticos.
A instituição conta com 12 profissionais, sendo 03 professores; 01 auxiliar de aula de uma das turmas; 01 merendeira; 01 auxiliar de serviços gerais; 01 porteiro; 02 secretárias; 01 diretora; 01 vice-diretora e 01 coordenadora.
São atendidas 67 crianças, distribuídas em 3 turmas, funciona apenas no período matutino, as turmas estão organizadas em Pré I que atende 29 crianças de 04 a 05 anos; Pré II que atende 23 crianças de 05 a 06 anos e 1º ano que atende 15 crianças de 06 a 07 anos,
A estrutura da escola é ocupada em um prédio de pequeno espaço, onde são instaladas 03 salas de aula; 01 cozinha; 01 dispensa; 02 banheiros; 01 secretaria, não há refeitório para as crianças se alimentarem, sendo assim se alimentam na sala de aula mesmo; pátio é pequeno e coberto, onde fica armários para guardar materiais didáticos, como livros de literatura, revistas para cortes e brinquedos para os alunos.
Na escola são realizados dois projetos de impacto: Projeto Independência do Brasil que tem como objetivo relembrar a Independência do Brasil como também resgatar o devido valor desse, é realizado anualmente; acontece o desfile cívico nas ruas; com a participação dos alunos, ex-alunos e toda a comunidade escolar, e o Projeto Festa Junina, que tem como objetivo o resgate da tradição do interior do nordeste; realizado anualmente, funcionam com danças de quadrilha, com grupos de crianças e grupos de adolescentes, concursos de forró e a barraca que arrecada dinheiro para a escola, com a participação de alunos, ex-alunos e comunidade escolar e toda a comunidade em geral.
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