Educação infantil e Ensino fundamental

PROJETO MEIO AMBIENTE

Público: Educação infantil e Ensino fundamental

Período: 11/04 à 14/05/2016

Orientação:

1. Área de conhecimento: Ciências

• Interdisciplinaridade: Geografia, Português, Matemática, Ciências, História e Cidadania.

1. Justificativa

A degradação ao meio ambiente com o passar dos anos vem crescendo de forma perceptível devido a fatores sociais, políticos e econômicos.

O ser humano sem refletir em suas atitudes de agressão ao planeta causa desequilíbrios ambientais que torna insuportável e perigoso viver na Terra.

Por isso, este projeto tem a finalidade de sensibilizar os alunos a desenvolver atitudes de preservação ao meio ambiente, para que eles sejam agentes multiplicadores na transferência dos conhecimentos vivenciados no período do projeto em sua família, na sua vizinhança, na escola, ou em qualquer espaço social que os alunos estejam presentes.

1. Objetivos

3.1- Objetivo Geral

Incentivar os alunos a praticar atitudes saudáveis que preservem o meio ambiente, desenvolvendo ações reflexivas que respeitem a vida dos seres vivos, transformando ações degradativas em ações de preservação a vida na Terra.

3.2- Objetivos Específicos

• Despertar o interesse pela pesquisa;
• Identificar ações que causam a destruição do meio ambiente;
• Sensibilizar os alunos das consequências das ações degradativas ao meio ambiente;
• Conhecer a importância de manter atitudes de preservação ao meio ambiente;
• Estimular os alunos a realizar cotidianamente ações que preservem o meio ambiente.

1. Metodologia

             O projeto será desenvolvido através de pesquisas consultadas em jornais, revistas, internet, livros, etc. Contaremos com a participação de alguns profissionais da área da saúde que irão ministrar palestras e realizar oficinas sobre dengue, lixo. Alguns vídeos serão apresentados aos alunos e discutidos.

           Os professores trabalharão com diversos tipos de texto, estudo de algumas letras de música, atividades diversificadas (interpretação e produção de textos, caça –palavras, cruzadinhas, confecção de cartazes, painéis informativos, etc.

          Os alunos praticarão a coleta seletiva na escola, realizarão a reciclagem transformando lixo em objetos úteis.

          Os alunos realizarão uma visita numa reserva ambiental (Parque Municipal).

          Na culminância (17/05/2016), os alunos apresentarão por turma um subtema estudado no projeto através de teatro, coreografias de músicas, exposição de cartazes e trabalhos em murais, explicação dos conhecimentos científicos.

1. Orçamento

Será solicitada aos alunos a taxa R$ 20,00 para pagamento: ônibus (Parque Municipal), lembrança (chaveiro), aplique da blusa (Planeta Terra) e os alunos irão trazer uma blusa branca lisa de malha com mangas curtas.

1. Cronograma de atividades

1° semana (11/04 à 15/04/2016)

      Água

• Tipo
• Ciclo
• Estados Físicos
• Pesca Predatória
• Saneamento Básico
• Economia e preservação
• Utilidades

            2° Semana (18/04 à 22/04/2016)

                   Dengue

• Transmissão
• Prevenção
• Sintomas
• Tratamento
• Características e nome do mosquito
• Tipo

3° Semana (25/04 à 29/04/2016)

   Lixo

• Tipo
• Impactos ambientais (enchentes, poluição do solo e da água)
• Doenças (aparecimento de animais peçonhentos: barata, rato, mosca, mosquito, escorpião, etc.)
• Recolhimento e destino final
• 4Rs (Reduzir, Reutilizar, Reciclar, Reeducar)
• Coleta seletiva

4° Semana (02/05 à 06/05/2016)

Aquecimento Global

• Efeito estufa (Conceituar, experenciar no concreto, tipos de gases poluentes: dióxido de carbono(C02), metano (CH4), óxido nitroso (N20), CFCs; como se dar a emissão desses gases etc.)
• Queimadas e suas consequências
• Derretimento das geleiras e suas consequências
• Desmatamento (consequências: extinção de espécies animais e vegetais, desertificação, êxodo rural etc.)

Dia 14/05/2016) – Culminância do projeto

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