Educação pré-escolar e ensino primário de nove anos
Resenha: Educação pré-escolar e ensino primário de nove anos. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Michelle88 • 18/6/2014 • Resenha • 517 Palavras (3 Páginas) • 452 Visualizações
Educação infantil e ensino fundamental de nove anos
Quando fala da educação infantil e ensino fundamental de nove anos, destaca
que o diálogo com vários campos do conhecimento contribui para agir com as
crianças. É neste contexto que se situa a educação infantil, sua articulação
com o ensino fundamental e a formação de professores que atuem com as
crianças de 0 a 10 anos na educação infantil (realizada em creches, pré-
escolas e escolas) e no ensino fundamental.
A inclusão de crianças de 6 anos no ensino fundamental requer diálogo entre
educação infantil e ensino fundamental, diálogo institucional e pedagógico,
dentro da escola e entre as escolas, com alternativas curriculares claras. No
que se refere às políticas educacionais voltadas à educação infantil e ao
ensino fundamental de nove anos, desde a decisão até a implementação e a
avaliação das ações, as diversas instâncias precisam atuar de modo articulado.
Educação e pedagogia dizem respeito à formação cultural, o trabalho
pedagógico precisa favorecer a experiência com o conhecimento científico e
com a cultura, entendido tanto na sua dimensão de produção nas relações
sociais cotidianas quanta como produção historicamente acumulada, presente
na literatura, na música, na dança, no teatro, no cinema, na produção artística,
histórica e cultural que se encontra nos museus.
O cuidado, a atenção, o acolhimento estão presentes na educação infantil; a
alegria e a brincadeira também. E, nas práticas realizadas, as crianças
aprendem. Na educação infantil e no ensino fundamental, o objetivo é atuar
com liberdade para assegurar a apropriação e a construção do conhecimento
por todos.
Embora educação infantil e ensino fundamental sejam freqüentemente
separados, do ponto de vista da criança não há fragmentação. Essa reflexão
vale para a educação infantil e vale para o ensino fundamental. Aliás,
educação infantil e ensino fundamental são indissociáveis: ambos envolvem
conhecimentos e afetos; saberes e valores; cuidados e atenção; seriedade e
riso.
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