Ensinar as crianças a ler e a escrever

Conhecer o alfabeto, o utilizar na comunicação, codificação e decodificar, também ser capaz de interpretar, compreender, criticar, e produzir um novo texto a partir do seu novo conhecimento. Para Emília Ferreiro em suas teorias na linguagem oral e escrita alfabetizar define-se como Psicogênese, estudo do comportamento da formação da linguagem. Segundo Magda Soares à alfabetização é a ação de ensinar/aprender a ler e escrever.

Piaget em suas teorias e pesquisas buscou descobrir as etapas do desenvolvimento da criança, onde a criança tem mais facilidade e/ou maturidade de aprender certos tipos de coisas, como por exemplo, a alfabetização que estamos abordando, onde percebemos que a alfabetização deve ser um processo ativo onde o professor deve utilizar métodos atrativos, pois a criança é um ser dinâmico e um ensino dinâmico alcançará os resultados esperados.

Uma criança em seus primeiros anos escolares quando inicia a leitura, ela lê uma história simples, mas não consegue compreender o conteúdo dela, porque ela está apenas decodificando o texto, porém depois de desenvolvida a capacidade de ler ela começará a entender o sentido no que lê. Na escrita isso também acontece escrever só o que se ver tirar do quadro, da lousa, não é estar alfabetizado e sim poder ler e compreender o que se lê produzir um texto transmitindo suas ideias, através do domínio das regras à linguagem e escrita sendo um texto coerente e significativo.

Após tudo o que foi apresentado é importante conhecer as definições de decodificar, ler, escrever, autonomamente, aprendizagem e conhecimento, para uma melhor compreensão para o processo de ensino – aprendizagem, conhecer esses conceitos é de suma importância para a prática docente, pois são âmbitos a serem desenvolvidas no campo educacional

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