Ensino de idiomas para educação infantil

TEMA

O Ensino de idiomas nas séries iniciais: Qual sua importância e Benefícios.

JUSTIFICATIVA

Questões de aprendizagem sobre o ensino da língua inglesa como segundo idioma mostram que, por razões de ordem biológicas e psicológicas, quanto mais cedo a criança venha a ter contato com o idioma melhor é a assimilação da língua alvo. Percebe-se também que a linguagem mais se desenvolve durante a infância.

O ensino de língua inglesa nas séries iniciais ajuda a desenvolver as potencialidades individuais e ao mesmo tempo o trabalho coletivo implicando o estímulo à autonomia do sujeito, desenvolvendo o sentimento de segurança em relação à sua capacidade, fazendo, assim, com que o indivíduo perceba que através de seu esforço e trabalho ele pode compreender melhor e mudar o meio em que vive.

Além disso, estudos de especialistas em aspectos sócio-psicológicos e cognitivos do bilinguismo demonstram que os bilíngues apresentam superioridade intelectual devido a flexibilidade cognitiva das constantes mudanças de um sistema linguístico para outro.

Considerando fatores biológicos, pesquisas na área de neuro-linguística demonstram que os dois hemisférios cerebrais desempenham diferentes funções: o lado esquerdo é o lógico e o direito, o criativo. No cérebro infantil, esses hemisférios são mais interligados do que no cérebro adulto, o que possivelmente facilita a aquisição da língua, entretanto, o ser humano começa a perder esse mecanismo no início da puberdade, quando se inicia o processo de lateralização.

PROBLEMA

Quais os fatores psicológicos e biológicos presentes na infância que facilitam a aprendizagem da linguagem no Ensino Fundamental? Qual a melhor forma de se trabalhar o ensino – aprendizagem dessa segunda língua?

BIBLIOGRAFIA

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