Esboço de pré projeto

UNIGRANRIO – UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO

PROF. JOSÉ DE SOUZA HERDY

Duque de Caxias - Rio de Janeiro – Brasil

ESCOLA DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO, LETRAS, ARTES E HUMANIDADE.

Nome: Caroline Lucia – 3106547 e Dyone Santos – 3106591.

Curso: Pedagogia 6º Período Data: 07 de outubro de 2015.

Tema: A importância da literatura infantil na formação de novos leitores.

Problema: Qual a contribuição da literatura infantil na formação de novos leitores.

Sumário:

INTRODUÇÃO

1. ASPECTOS HISTÓRICOS DA LITERATURA

1.1 Breve Histórico da Literatura Infantil.

1.2 Literatura Infantil no Brasil.

2. A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA PARA A INFÂNCIA.

2.1 Aquisição da linguagem, socialização e conhecimento do mundo.

2.2 Contos para cada fase de desenvolvimento.

3. A LITERATURA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO.

3.1 Processos de desenvolvimento do Pré – Leitor.

3.2 Relatos das experiências vivenciadas na sala de aula.

4. HISTÓRIAS E EXPERIÊNCIAS VIVIDAS PELOS NOVOS LEITORES.

5. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS.

6. CONSIDERAÇÕES FINAS

7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

 OBJETIVO GERAL:

Investigar a contribuição da literatura infantil para a formação de novos leitores.

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

CAPÍTULO 1:

Analisar o histórico da Literatura Infantil;

Pesquisar o histórico da Literatura Infantil;

Incentivar a Literatura Infantil no Brasil.

CAPÍTULO 2:

Ampliar a contribuição da Literatura para infância;

Implantar aquisição da linguagem, socialização e conhecimento do mundo;

Explorar contos para cada fase de desenvolvimento;

CAPÍTULO 3:

Manter a literatura na formação do sujeito;

Inovar processos de desenvolvimento do pré – leitor;

Expor as experiências através de relato vivenciados em sala de aula

CAPÍTULO 4:

Compreender histórias e experiências