Estágio Alfabetização

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

DIANA DE OLIVEIRA DUARTE: RU 526368

                                                         

RELATÓRIO DE ESTAGIO ALFABETIZAÇÃO

                                                           

Nova Mutum

2014

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

DIANA DE OLIVEIRA DUARTE: RU 526368

                       

RELATÓRIO DE ESTAGIO ALFABETIZAÇÃO

                                                                     

                                                                                                  Trabalho apresentado á disciplina de Estagio - ALFABETIZAÇÃO, no curso de pedagogia a Distancia da Faculdade internacional de Curitiba – Facinter. Tutor Local: Terezinha Odete M. Camargo. Centro Associado: CA Nova Mutum. 

        

Nova Mutum

2014

Sumário

1. INTRODUÇÃO        3

2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA        4

2.1. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA        6

3.0 DESENVOLVIMENTO        8

3.1. APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS        9

CONSIDERAÇÕES FINAIS        16

REFERÊNCIAS        17

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INTRODUÇÃO

O estagio proporciona ao aluno do curso de Pedagogia a compreensão dos aspectos teórico-metodológicos da alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. 

 Assim como o domínio dos conteúdos e das alternativas metodológicas adequadas à prática da alfabetização, estabelecendo a relação  entre os fundamentos teóricos da área e as práticas vivenciadas ou observadas no espaço real da escola. 

Possibilitando a compreensão da dimensão política da alfabetização como um instrumento necessário para que os indivíduos possam compreender e intervir na realidade, buscando a transformação social, e Refletindo sobre os conteúdos e encaminhamentos metodológicos de forma a proporcionar a análise crítica sobre as diferentes práticas possíveis no processo inicial de aprendizagem da leitura e da escrita.

Possibilitando aos futuros professores e pedagogos, os elementos necessários para o desenvolvimento de uma prática profissional consciente e coerente na alfabetização. 

Para tanto o processo de leitura e escrita no contexto escolar são atividades iniciais para o desenvolvimento educacional de todo educando, por isso, a necessidade destas habilidades serem instigadas aos alunos de forma mais expressiva, levando-os a sentirem-se leitores-escritores competentes, capazes de transformá-los continuamente no âmbito educacional.

 

      

2.0.  CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

Atividade Aplicada Prática referente à Disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Ensino Fundamental.  A investigação foi realizada na Escola Estadual Padre Johannes Berthold Henning criada sob Decreto de criação nº 6344/05 D.O. 05/09/2005, situada na Rua Bela Vista s/nº; Quadra 35 e 36; telefone: (65) 3338-1119 na Comunidade Ranchão – Nova Mutum/MT, CEP: 78450-000, [e-mail] localizada na Área Rural a 60 km da sede do município. Desde 2006 atende alunos da comunidade e fazendas vizinhas, é mantida pela Secretaria de Estado e Educação - SEDUC MT, Governo Federal e convênios, de parcerias, de patrocínios de eventos e doações de pessoas físicas e jurídicas e recursos próprios. Oferece o Ensino Fundamental Ciclado de nove anos, Ensino Médio Regular e Profissionalizante, EJA, II Segmento e Ensino Médio, atende mais de quinhentos alunos, sendo vinte e duas turmas e três turnos de funcionamento.  

As grandes maiorias dos alunos são de médio-baixa, filhos de funcionários das fazendas vizinhas, funcionários públicos e agricultores de pequenas propriedades.

Em se tratando das especificidades do Ensino Fundamental, a escola atende 301 alunos matriculados, sendo quatro turmas multifaseadas no período matutino e nove turmas no período vespertino, conforme segue o quadro abaixo:

Ciclo/Fase	Turno de Atendimento	Número de alunos	Formação Docente
1º Ciclo 1ª Fase	Vespertino	29	Magistério/Letras
1º Ciclo Multi/Fase 2ª e 3ª Fase	Matutino	17	Magistério
2º Ciclo Multi/Fase 1ª e 2ª Fase	Matutino	22	Magistério/Educação Física
2º Ciclo e 3º Ciclo Multi/Ciclo/Fase 3ª e 1ª Fase	Matutino	17	Letras/Educação Física/ Biologia/Matemática/História
3º Ciclo Multi/Fase 2ª e 3ª Fase	Matutino	23	Letras/Educação Física/ Biologia/Matemática/História
1º Ciclo 2ª Fase	Vespertino	19	Pedagogia
1º Ciclo 3ª Fase	Vespertino	20	Magistério/Letras
2º Ciclo 1ª Fase	Vespertino	24	Magistério
2º Ciclo 2ª Fase	Vespertino	28	Pedagogia
2º Ciclo 3ª Fase	Vespertino	31	Letras/Educação Física/ Biologia/Matemática/História
3º Ciclo 1ª Fase	Vespertino	28	Letras/Educação Física/ Biologia/Matemática/História
3º Ciclo 2ª Fase	Vespertino	23	Letras/Educação Física/ Biologia/Matemática/História
3º Ciclo 3ª Fase	Vespertino	20	Letras/Educação Física/ Biologia/Matemática/História