Estágio Educação Infantil
Por: Wendel.Santos • 27/10/2016 • Relatório de pesquisa • 4.157 Palavras (17 Páginas) • 388 Visualizações
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Centro de Educação à Distância
Pólo Nova Guaicurus
Curso: Pedagogia
ELAINE CRISTINA MARQUES DE LIMA DOS SANTOS
RA 9910177280
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
EDUCAÇÃO INFANTIL
CAMPO GRANDE, MS
2016
2016
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Centro de Educação à Distância
Pólo Nova Guaicurus
Curso: Pedagogia
ELAINE CRISTINA MARQUES DE LIMA DOS SANTOS
RA 9910177280
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
EDUCAÇÃO INFANTIL
Relatório de estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. Tutora Online: Nayara Malff Tutora Presencial: Lindalva Souza Ribeiro
CAMPO GRANDE, MS
2016
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Centro de Educação à Distância
Pólo Nova Guaicurus
Curso: Pedagogia
SUMÁRIO
Ficha de Identificação do Aluno.....................................................................07
Introdução........................................................................................................08
Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil................................................................................................................09
1 – Observação e Interação na Escola..............................................................10
2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino aprendizagem na escola.................................................................................................................11
3 – Plano de Aula...............................................................................................12
4 – Regência......................................................................................................13
Considerações Finais......................................................................................14
Referências Bibliográficas..............................................................................15
Anexos................................................................................................................
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Centro de Educação à Distância
Pólo Nova Guaicurus
Curso: Pedagogia
Ficha de Identificação do Estagiário
Nome do Estagiário: Elaine Cristina Marques de Lima dos Santos
R.A: 9910177280
Curso: Pedagogia
Semestre: 4º
Ano: 2016
Inicio do Estágio: 29/08/2016
Término do Estágio: 14/09/2016
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Centro de Educação à Distância
Pólo Nova Guaicurus
Curso: Pedagogia
INTRODUÇÃO
Este relatório foi executado a partir do Estágio Supervisionado realizado no CEINF José Carlos de Lima, Moreninha lV, na turma berçário 1 A , em uma sala de 20 alunos na faixa etária de 08 meses a 2 anos, sendo 12 meninos e 8 meninas.
Concluído o estágio no dia vinte e nove de agosto de dois mil e dezesseis ao dia quatorze de setembro de dois mil e dezesseis, no período matutino, das 07:00 as 11:00 horas. O estágio supervisionado possibilita a integrar a acadêmica aos espaços e vivências escolares. Durante a observação e participação, se faz a relação entre a teoria e a prática da sala de aula, o estágio foi realizado em três fases: Observação, Plano de Aula e Regência.
Ocorre à primeira fase que é a observação, é o momento onde a acadêmica observa as rotinas das aulas, a regência da professora que esta em sala, as técnicas utilizadas e os recursos disponíveis, e o espaço físico da escola.
O planejamento de aula é a segunda fase, onde a acadêmica registra os assuntos que serão dados, as atividades que serão desenvolvidas em sala, baseando-se em conteúdos já abordado pela professora.
A regência é a terceira fase, é o momento em que acontece na prática todo o observado e planejado, participando ativamente nas atividades e auxiliando os alunos. Colocando em prática algumas aptidões pertinentes ao professor, como domínio, autonomia e autoridade em sala, bem como dos conteúdos e postura adequada diante dos alunos.
Realizar o Estágio Supervisionado foi de suma importância para a aprendizagem da prática docente e para a conquista de experiência pessoal e profissional.
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Centro de Educação à Distância
Pólo Nova Guaicurus
Curso: Pedagogia
DESENVOLVIMENTO
1 – Observação e Interação na Escola
A observação ocorreu no Berçário l A e no Pré ll A, a Diretora do Ceinf, disse que não seria possível observar na outra turma, pois já havia outra estagiária no local, é modificaria a rotina das crianças, então a minha observação ocorreu nessas turmas, Berçário l A e Pré ll A.
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