Evolução da Educação
Por: 66andre.correa • 24/5/2017 • Trabalho acadêmico • 1.970 Palavras (8 Páginas) • 192 Visualizações
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Universidade Anhanguera – UNIDERP
1º semestre
Simone dos Santos Correa
RA 5273407793
Porto Alegre, 2017
Sumário:
- Introdução ........................................................................... 3
- Localização ........................................................................... 3
- Estrutura física ........................................................................... 3
- Comunidade ........................................................................... 3
- Corpo docente ........................................................................... 3
- Corpo discente ........................................................................... 4
- Justificativa ........................................................................... 4
- Linha do tempo ........................................................................... 4
- Objetivo ........................................................................... 6
- Objetivo geral ........................................................................... 6
- Objetivo específicos....................................................................... 6
- Metodologia ........................................................................... 6
- Cronograma ........................................................................... 7
- Avaliação ........................................................................... 7
- Referencia ........................................................................... 7
Na Escola Futuro tem um espaço muito amplo com turnos integrais, onde os alunos do horário inverso ficam na escola fazendo atividades escolares complementares, como todas as escolas, a escola do Futuro não poderia ser diferente, por ter muito adolescente estava sendo abordado o assunto sobre `Bullying`, antes desse assunto ser abordado, a diretora descobriu que havia uma aluna sofrendo bullying pelo seus colegas de classe por ser gordinha, a diretora então passou o caso para a orientadora que chamou a aluna para conversar e com muita dificuldade conseguiu que ela lhe contasse o que estava havendo e quem eram seus colegas que estavam fazendo isso com ela e que esse tipo de assunto é muito sério. De tanto chamarem ela assim começou a desenvolver `Bulimia`(provocação de vômitos após as refeições), a escola então por sua vez chamou os pais dessa aluna e relataram o que estava acontecendo e orientou então que procurassem um psiquiatra para ajudar ela junto com a escola, diretora junto com a orientadora passaram a observar mais essa aluna nas horas de intervalo, então ficaram pensando no que mais poderiam fazer sobre esse assunto, surgiu ai uma ideia de fazer uma semana de feira sobre vários assuntos como: sexualidade, cor, raça, religião, violência em sala de aula, violência doméstica e bullying, onde toda as disciplinas se envolveram nesse projeto, , para que esses alunos possam amadurecer um pouco mais, e mesmo tendo uma opinião contraria do meu colega devemos respeitar sempre e não sair por ai machucando os outros, não podemos fazer para os outros o que não gostaríamos q fizessem conosco. O projeto foi muito bom e grandioso pois teve todo o envolvimento da escola, alunos e comunidade.
A Escola Futuro, é uma escola particular que fica localizada no bairro Santana, atende alunos do ensino médio, funciona em dois turnos manhã e tarde sendo que os alunos podem frequentar turno inverso onde são desenvolvidas atividades complementares visando a preparação para o mercado de trabalho onde podem contar com 15 salas temáticas, todas planejadas para o desenvolvimento de oficinas, é composta também por secretaria, sala da direção, salas de atendimento pedagógicos(orientação, supervisão e coordenação), os alunos ainda podem usufruir de laboratórios de informática, ciências naturais, biblioteca, sala de vídeo, ginásio coberto para grandes eventos, quadras poliesportivas para realização de olimpíadas escolares, banheiros e vestiários adaptados, pátio, cantina e laboratórios de jogos para reforço pedagógico, contamos ainda com 20 salas de aula onde são planejadas para receber 30 alunos por turma onde as classes ficam dispostas em grupos de 3 alunos, ainda dentro das salas de aula podemos encontrar ar condicionado, tela digital, quadro branco e mural. A estrutura física foi toda adaptada para receber alunos de inclusão.
A comunidade é muito participativa, pois ela participa de todas as reuniões bimestrais para avaliar as tratativas (projetos, festividades e normas de convivência) feitas no início do ano letivo acompanhando o andamento dos trabalhos.
O corpo docente é composto além dos especialistas (supervisão, orientação, coordenação, direção e funcionários), contamos ainda com 25 profissionais: geografia, história, matemática, português, inglês, biologia, química, física, libra, filosofia, sociologia e literatura, sendo que mais de 50% tem pós-graduação exercendo suas atividades por 40 horas semanais em média obedecendo uma carga horaria estabelecida pela escola sempre de acordo com cada disciplina. Todos os professores participam ativamente nas decisões pedagógicas da escola, procurando atuar em todos os setores inclusive na elaboração das normas festivas e projetos pedagógicas.
O corpo discente é formado pelos alunos com idade a partir dos 14 anos, todos de classe média alta a maioria pertence a religião católica, com índice de 2% de repetência escolar, apresenta ainda no 2º e 3º ano do ensino médio um percentual de 10% de alunos inseridos no mercado de trabalho por meio de estagio, programas de incentivo ou até mesmo em empresas da família.
Justificativa
Venho com essa linha do tempo demonstrar a evolução da educação brasileira e a importância da chegada dos portugueses no Brasil, pois foi a partir da chegada dos mesmos que se iniciou a evolução da educação.
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